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1、SCH高中數(shù)學(xué)(南極數(shù)學(xué))同步教學(xué)設(shè)計(jì)(人教A版必修4第二章《平面向量》)2.32.3平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示(平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示(1)(教學(xué)設(shè)計(jì)))(教學(xué)設(shè)計(jì))231平面向量基本定理;平面向量基本定理;2.3.22.3.2平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力:1了解平面向量基本定理。2掌握平面向量基本定理,理解平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示;3能夠在具體問(wèn)題中適當(dāng)?shù)剡x取
2、基底,使其他向量都能夠用基底來(lái)表達(dá).二、過(guò)程與方法:體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法;培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題的能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心,學(xué)習(xí)從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):平面向量基本定理,向量的坐標(biāo)表示;平面向量坐標(biāo)運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):平面向量基本定理一、復(fù)習(xí)回顧:一、復(fù)習(xí)回顧:1實(shí)數(shù)與向量的積:實(shí)數(shù)λ與向量的積是一個(gè)向量,記作:λa?a?(1)|λ|=|λ|||;(2)λ0時(shí)λ與方向相同;
3、λ0時(shí)λ與方向相反;λ=0時(shí)λ=a?a?a?a?a?a?a?02運(yùn)算定律結(jié)合律:λ(μ)=(λμ);分配律:(λμ)=λμ,λ()=λλa?a?a?a?a?a?b?a?b?3.向量共線定理向量與非零向量共線的充要條件是:有且只有一個(gè)非零實(shí)數(shù)λ,使=λ.b?a?b?a?二、師生互動(dòng),新課講解:二、師生互動(dòng),新課講解:思考:思考:給定平面內(nèi)任意兩個(gè)向量e1e2,請(qǐng)作出向量3e12e2、e12e2,平面內(nèi)的任一向量是否都可以用形如?1e1?2
4、e2的向量表示呢?.在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作e1,e2,a,過(guò)點(diǎn)C作平行于直線OB的直線,與直線OA交于點(diǎn)M;過(guò)OA?????OB?????OC?????點(diǎn)C作平行于直線OA的直線,與直線OB交于點(diǎn)N.由向量的線性運(yùn)算性質(zhì)可知,存在實(shí)數(shù)?1、?2,使得OM???????1e1,?2e2.由于,所以a=?1e1?2e2,也就是說(shuō)任一向量a都可以表示成?1e1?2e2的形式.ON?????OCOMON???????????????1平面向量基
5、本定理平面向量基本定理(1)定理:如果e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)?1、?2,使得SCH高中數(shù)學(xué)(南極數(shù)學(xué))同步教學(xué)設(shè)計(jì)(人教A版必修4第二章《平面向量》)a=(xy)其中x叫做a在x軸上的坐標(biāo),y叫做a在y軸上的坐標(biāo),顯然,i=(10)j=(01)0=(00).(3)向量與坐標(biāo)的關(guān)系思考:思考:與a相等的向量坐標(biāo)是什么?向量與向量坐標(biāo)間建立的對(duì)應(yīng)關(guān)系是什么對(duì)應(yīng)?(多對(duì)一的對(duì)應(yīng)
6、,因?yàn)橄嗟认蛄繉?duì)應(yīng)的坐標(biāo)相同)當(dāng)向量起點(diǎn)被限制在原點(diǎn)時(shí),作=a,這時(shí)向量的坐標(biāo)就是點(diǎn)A的坐標(biāo),點(diǎn)A的坐標(biāo)也就是向量的坐標(biāo),OA????OA????OA????二者之間建立的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.例2(課本P96例2)如圖,分別用基底i、j表示向量a、b、c、d,并求出它們的坐標(biāo).解:a=2i3j=(23)b=2i3j=(23)c=2i3j=(23)d=2i3j=(23).變式訓(xùn)練2:在直角坐標(biāo)系xOy中,向量a、b、c的方向和長(zhǎng)度如圖所示,分別
7、求他們的坐標(biāo).解:設(shè)a=(a1a2),b=(b1b2),c=(c1c2),則a1=|a|cos45?=,a2=|a|sin45?=2222??2222??b1=|b|cos120?=,b2=|b|sin120?13322??????????333322???c1=|c|cos(30?)=,c2=|c|sin(30?)=34232??1422??????????因此.????3332223222???????????abc例3:已知是坐標(biāo)
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