廣場設(shè)計匯報

1、校園廣場設(shè)計方案匯報：組員：李藝皇、林濤0950504048,0950504030,目錄,現(xiàn)狀分析圖,總平面圖,園林小品設(shè)計,鳥瞰圖,單擊插入內(nèi)容,,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,現(xiàn)有的植物情況，大部分為防風(fēng)樹種，所以在設(shè)計中保留了原有樹種。,食堂后面空地現(xiàn)狀,未開發(fā)的空地,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,平面圖,本方案設(shè)計主要以功能性和景觀性來滿足校園廣場的需求,建設(shè)場地位于食堂后的一片空地,廣場為上升式廣場

2、,分為三層式,體現(xiàn)同學(xué)積極向上的精神。該平面主要以規(guī)則45度為構(gòu)圖形式，體現(xiàn)校園的嚴(yán)肅性。本設(shè)計主要用于學(xué)生的活動,聚會,娛樂,休閑，靠天橋一側(cè)有木棧道休閑區(qū)，也供晨讀。全場防風(fēng)設(shè)計用防風(fēng)透明玻璃.既能達(dá)到功能性上的要求,又能滿足景觀性,其防風(fēng)原理是借風(fēng)的走向來設(shè)計安置玻璃的角度.主軸線上分別有觀景臺,"東"的雕塑,水池的噴泉,及具有學(xué)校文化底蘊(yùn)的景墻設(shè)計.廣場東側(cè)一木平臺和休閑園桌椅，在防風(fēng)玻璃的遮當(dāng)下，可供學(xué)生交

3、流學(xué)術(shù)及休閑。利用已有地勢高差的懸崖設(shè)計壁景和瀑布。加上盆景和花缽的點(diǎn)綴，使廣場氣氛充滿活躍感。該廣場將學(xué)生去，食堂，教學(xué)區(qū)巧妙的結(jié)合，使得滿足交通，學(xué)生活動等的功能，也改變了現(xiàn)狀的不良景觀。更很好的利用了學(xué)校的空地！,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,該廣場主要用于學(xué)校同學(xué)聚會，活的，等。又可滿足交通問題。,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,園林小品平立剖面圖,單擊插入內(nèi)容,單擊插入內(nèi)容,,整體鳥瞰圖,單擊插入內(nèi)容,單