2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、弦樂(lè)五重奏：琴聲與弓法的和諧美學(xué)弦樂(lè)五重奏：琴聲與弓法的和諧美學(xué)摘要：文章以筆者參加福建省音樂(lè)舞蹈節(jié)專業(yè)組表演金獎(jiǎng)弦樂(lè)五重奏《女娃擔(dān)水變奏曲》的展演實(shí)踐為例，探討弦樂(lè)五重奏演奏過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)為引領(lǐng)的琴聲與弓法和諧美的實(shí)踐路徑。關(guān)鍵詞：弦樂(lè)五重奏琴聲弓法和諧美學(xué)中圖分類號(hào)：J627文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：10055312（2016）33008703德國(guó)作曲家瓦格納說(shuō)過(guò)：音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。[1]弦樂(lè)五重奏作為弦樂(lè)器組

2、演奏的形式之一，是由5名弦樂(lè)演奏者，按照各自的聲部，運(yùn)用組織協(xié)同理念完成演奏的藝術(shù)形式。要求5名演奏者的演奏過(guò)程在實(shí)現(xiàn)技巧的精確協(xié)同配合中，體現(xiàn)以內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)為引領(lǐng)的琴聲、演奏法的和諧美。這種5人一臺(tái)戲的演奏資源配置模式，作為綜合表達(dá)樂(lè)曲內(nèi)涵與意趣的藝術(shù)形式之一，既不像獨(dú)奏那樣單調(diào)，也不像由成百人組成的交響樂(lè)團(tuán)對(duì)演奏資源的聚合性消耗。弦樂(lè)五重奏：琴聲與弓法的和諧美學(xué)弦樂(lè)五重奏：琴聲與弓法的和諧美學(xué)摘要：文章以筆者參加福建省音樂(lè)舞蹈節(jié)專業(yè)組表

3、演金獎(jiǎng)弦樂(lè)五重奏《女娃擔(dān)水變奏曲》的展演實(shí)踐為例，探討弦樂(lè)五重奏演奏過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)為引領(lǐng)的琴聲與弓法和諧美的實(shí)踐路徑。關(guān)鍵詞：弦樂(lè)五重奏琴聲弓法和諧美學(xué)中圖分類號(hào)：J627文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：10055312（2016）33008703德國(guó)作曲家瓦格納說(shuō)過(guò)：音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。[1]弦樂(lè)五重奏作為弦樂(lè)器組演奏的形式之一，是由5名弦樂(lè)演奏者，按照各自的聲部，運(yùn)用組織協(xié)同理念完成演奏的藝術(shù)形式。要求5名演奏者的演奏

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