初中化學(xué)教學(xué)策略之我見

1、初中化學(xué)教學(xué)策略之我見初中化學(xué)教學(xué)策略之我見面向生活實際，貼近學(xué)生的理念逐漸深入，這就將原來的滿堂灌的教育模式變化為創(chuàng)新合作探究的新方法，使學(xué)生能夠在實驗和探索中更好地獲取知識，有效提高他們的化學(xué)素養(yǎng)。本文中筆者結(jié)合個人的教學(xué)經(jīng)驗淺談?wù)勛约簩嵤┬抡n程理念的幾點策略一、合理利用年齡特征，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望初中生就像朝陽，富有生命力，他們的心理特點和年齡特點決定了興趣策略實施的必要性。一般而言，初中生活潑好動，善于觀察新事物，目光敏銳，對于新事物

2、的追求不知疲倦，這些特點無疑對我們的化學(xué)教學(xué)有很大的幫助?；瘜W(xué)學(xué)科重視實驗，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)時，教師可先通過舉辦一些有意義的教學(xué)活動和比賽，如化學(xué)小制作，撰寫一篇小論文等，吸引學(xué)生主動參與到化學(xué)學(xué)習(xí)中來。或者成立化學(xué)學(xué)習(xí)小組，開展化學(xué)知識競賽，辦一期化學(xué)專題板報、小講座等，促使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，積極主動地探索和研究化學(xué)這一學(xué)科。另外，還要精心設(shè)計問題情境，采用多種方式激發(fā)學(xué)生探索，讓學(xué)生在成功的喜悅中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。尊重

3、學(xué)生的自主能力，在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)要體現(xiàn)出自主這一教學(xué)策略。自主策略的實施是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的一個過程。在這一過程中，教師只是起到一個調(diào)控的作用，學(xué)生要自己通過網(wǎng)上查資料，翻閱各種參考書，甚至社會調(diào)查，參觀企業(yè)和工廠等多途徑，提高自主學(xué)習(xí)的能動性和效果性。結(jié)果表明，自主策略在課堂中的實施，大大提高了學(xué)生的主觀能動性和探索求新的實踐精神，使學(xué)生成為了富有鮮明特點的學(xué)習(xí)個體。四、鼓勵學(xué)生參與探究實驗化學(xué)學(xué)科是一門注重實驗探究的學(xué)科，所

4、學(xué)習(xí)到的理論都是先驅(qū)們用實驗得出來的結(jié)論，如果只是簡單文字的學(xué)習(xí)，勢必不會那么形象、直觀、生動。因為化學(xué)學(xué)科的魅力在于實驗，在于體驗實驗過程的樂趣。在實驗過程中，了解化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的形成過程學(xué)生可以獲得體驗。另外，實驗策略也要有課外的延伸，通過豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生在其中實現(xiàn)自我價值的體驗，發(fā)揮自己的特長，拓寬屬于自己的舞臺。五、運用多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)在社會的飛速發(fā)展，給我們的教學(xué)帶來了很多的便利，起到了極大的促進(jìn)作用。作為教師要與時俱