教師節(jié)反思如何做一個優(yōu)秀的語文老師

1、教師節(jié)反思：如何做一個優(yōu)秀的語文老師【前言】今天是教師節(jié)，作為老師，收到很多家長和學(xué)生的祝福，非常開心，但與此同時，也深感責(zé)任重大。為此，也想反思一下自己的成長。剛好，這兩天在知乎上回答了一個網(wǎng)友的問題：年輕語文老師如何變優(yōu)秀我為什么不把自己的答案整理一下，變成一篇反思的文章呢于是趕忙提筆，用一上午時間編輯整理出了這篇文章。想要說的東西比較多，可能會導(dǎo)致全文比較長。但里面有特別的干貨，一般人我不告訴他。因此，希望您能耐著性子看完。我會分

2、門別類去講。一共包括三個部分，分別是積累(即語文老師如何變得博學(xué))、專業(yè)(即怎么把語文知識學(xué)明白，講清楚)、風(fēng)格(即怎么形成教師的個人風(fēng)格)三個部分。先說第一個部分：積累。第一部分：積累首先，我覺得，語文老師最應(yīng)該做的一件事，就是積累，一定要給自己打上“博學(xué)”的標簽。積累應(yīng)該從教科書開始。我從做語文老師第一天開始，就立志要背下所有的課文。當(dāng)時擔(dān)任初中語文老師，就從初中課文開始。早自習(xí)的時候，跟著學(xué)生一起背。先從古詩詞開始，其次是文言先說

3、名人名言，這個需要自己去積累并刻意背誦。我從做語文老師第一天起，就做了一個電子檔積累本，積累我認為很好的名人名言。剛開始，我是按照名人的名字來整理的，例子如下：名人43：顧城說1.生如蟻而美如神。(顧城)2.我需要最狂的風(fēng)和最靜的海。(顧城)3.字跡已模糊，因為思念的緣故。(顧城)4.你應(yīng)該是一場夢，我應(yīng)該是一陣風(fēng)。(顧城)5.我失去了一只臂膀，就睜開了一只眼睛。(顧城)……這樣做有好處，就是能夠提高記憶的效率，因為出自同一個名人之手的