初中物理---初中物理---八年級(jí)物理下冊(cè)第11章+第1節(jié)+功教案+新人教版---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁眉防作弊頁腳功教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力；過程與方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀）1知識(shí)與技能（1）結(jié)合實(shí)例知道機(jī)械功的概念。（2）能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。（3）理解功的概念，知道使用任何機(jī)械功都不省功。2過程與方法：通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解功的物理意義。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。重點(diǎn)功的概念和做功的兩個(gè)必要因素，功的計(jì)算公式。教材分

2、析難點(diǎn)功的概念。教學(xué)過程導(dǎo)入提問：平時(shí)，我們常用力去移動(dòng)物體，使其位置改變。下面請(qǐng)同學(xué)們一起做三個(gè)小實(shí)驗(yàn)。1學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用手勻速將放在桌旁地面上的書包和4本書分別提到桌面上。問：兩次移動(dòng)的距離怎樣？哪次“累”一些呢？為什么？答：兩次移動(dòng)的距離相同，提書包“累”一些，因?yàn)樘釙栎^大的拉力。［移動(dòng)相同的距離，需要的力越大越“累”］2學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用手將放在桌旁地面上的書包分別勻速提到凳子上和桌面上。問：哪次“累”一些呢？為什么？答：提到桌面上“

3、累”一些，因?yàn)橐苿?dòng)的距離較大。［用同樣的力移動(dòng)物體，移動(dòng)的距離越大越“累”。］3學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用手將書包提5厘米左右和將4本書從地面提到桌面上。問：哪次“累”一些？為什么？答：無法比較，因?yàn)閮煞N情況需要的拉力大小不同，移動(dòng)的距離也不同。力的大小不同，移動(dòng)的距離不同，無法比較哪次更“累”。講述：由此，人提物體“累”的程度，不能僅僅單獨(dú)由力的大小或單獨(dú)由移動(dòng)的距離大小來比較或表示，所以我們引人一個(gè)新的物理量——機(jī)械功（簡(jiǎn)稱功）。板書:一、功新授

4、功這個(gè)物理量和什么因素有關(guān)呢？請(qǐng)同學(xué)們看圖：課本104頁圖15.1－1：這兩幅圖中有什么共同的地方或者共同的要素。答：都有力，物體都移動(dòng)了一段距離。問：移動(dòng)的距離和力之間有何關(guān)系？答：是在力的作用下，沿力的方向上移動(dòng)的距離。講述：在物理學(xué)中就說圖中的力對(duì)物體做了功。請(qǐng)同學(xué)們看圖：課本104頁圖15.1－2：甲：用力而未移動(dòng)距離；乙：水平方向移動(dòng)的距離但水平方向上卻沒有力。分析得出：l做功的兩個(gè)必要因素：（1）作用在物體上的力；（2）物體