版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁,共3頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱:現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分值及考試時(shí)間(一)試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)((三)試卷
2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例及題型)考試的內(nèi)容比例及題型)各部分內(nèi)容所占分值為:第一部分現(xiàn)代漢語約30分第二部分漢語習(xí)得約30分第三部分對(duì)外漢語教學(xué)約40分(四)試卷題型結(jié)構(gòu)(四)試卷題型結(jié)構(gòu)分析論述題(綜合題):2類題目(題目數(shù)量不定)1.分析操作題:與對(duì)外漢語教學(xué)相關(guān)的實(shí)際操作題,如案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。2.問答題:與對(duì)外漢語教學(xué)研究相關(guān)的問答題。二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)全日制攻讀漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入
3、學(xué)考試現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)科目考試內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語、對(duì)外漢語教學(xué)、第二語言習(xí)得等3門漢語國際教育學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決國際漢語教學(xué)中的實(shí)際問題。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要第一部分:現(xiàn)代漢語第一部分:現(xiàn)代漢語第一章漢語語音知識(shí)第二章漢語詞匯知識(shí)第3頁,共3頁第四章第四章漢語漢字教學(xué)漢語漢字教學(xué)1漢字教學(xué)方法2漢字教學(xué)設(shè)計(jì)第五章第五章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寧波大學(xué)2019年碩士研究生自命題考試大綱現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)
- 寧波大學(xué)2019年碩士研究生自命題考試大綱現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)
- 2019寧波大學(xué)861翻譯與漢語考試大綱
- 2019寧波大學(xué)354漢語基礎(chǔ)考試大綱
- 現(xiàn)代漢語頻率副詞研究與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代漢語量詞“把”的對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代漢語多項(xiàng)定語的對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代漢語語序的認(rèn)知研究與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代漢語隱比句及其對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代漢語單純方位詞研究與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代漢語褒貶義詞研究與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代漢語規(guī)范化與對(duì)外漢語教學(xué)研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語語境的解釋功能與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的現(xiàn)代漢語“被”字句研究.pdf
- 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的現(xiàn)代漢語關(guān)聯(lián)副詞研究.pdf
- 基于對(duì)外漢語教學(xué)的現(xiàn)代漢語比較句研究.pdf
- 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的現(xiàn)代漢語時(shí)間副詞研究.pdf
- 現(xiàn)代漢語量詞“只”的對(duì)外漢語教學(xué)研究.pdf
- 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的現(xiàn)代漢語介詞“從”研究.pdf
- 2019年湖南師范大學(xué)考試大綱對(duì)外漢語復(fù)試筆試科目(對(duì)外漢語教學(xué)概論)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論