2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、常見說明方法及作用常見說明方法及作用常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、作比較、打比常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、作比較、打比方、列數(shù)字、引用說明。方、列數(shù)字、引用說明。常見說明方法的作用:常見說明方法的作用:1、舉例子:通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征、舉例子:通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征事理加以說明,事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。從而使說明更具體,更有說服力。2、分類別:對(duì)事物的特征、分類別:對(duì)事物的特征

2、事理分門別類加以說明,使說明更事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。有條理性。3、作比較:把、作比較:把____________________和____________________加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征事物的特征事理。事理。4、打比方:將、打比方:將____________________比作比作____________________,從而形象生動(dòng)地說,從而形象生動(dòng)地說明了事物的特征明了事物的特征事

3、理。事理。5、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象科學(xué)事理加以揭科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征事理。事理。6、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征事理加以說明,使說事理加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。明更準(zhǔn)確更有說服力。7、引用說明:引用說明有以下幾種形式、引用說明:引用說明有以下幾種形式——

4、A、引用具體的事例;(作用同舉例子)、引用具體的事例;(作用同舉例子)B、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)C、引用名言、格言、諺語(yǔ);作用是使說明更有說服力。、引用名言、格言、諺語(yǔ);作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。說明的趣味性。(引用說明在文章開頭,還起到引出說明對(duì)象的作用。(引用說明在文章

5、開頭,還起到引出說明對(duì)象的作用。)語(yǔ)文說明文閱讀題答題技巧語(yǔ)文說明文閱讀題答題技巧說明方法說明方法[類型類型1]1]:直接讓考生回答文章或段落的說明方法:直接讓考生回答文章或段落的說明方法對(duì)策:了解常見的說明方法對(duì)策:了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、作詮舉例子、分類別、下定義、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、摹狀貌、引用說明釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、摹狀貌、引用說明)的主要特的主要特點(diǎn),然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。點(diǎn),然后根

6、據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。[類型類型2]2]:文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法,簡(jiǎn)要說明:文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法,簡(jiǎn)要說明它的作用它的作用對(duì)策:找出運(yùn)用的說明方法,再根據(jù)下列說明方法的作用具體對(duì)策:找出運(yùn)用的說明方法,再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答?;卮?。1.1.舉例子:具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。舉例子:具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。答題方式:①不能,用了“答題方式:①不

7、能,用了“”生動(dòng)地說明了……,能”生動(dòng)地說明了……,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒有這種效果。②不能,刪掉“夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒有這種效果。②不能,刪掉“””,句子的意思就變成了……,顯得太絕對(duì)化;用了“”,句子的意思就變成了……,顯得太絕對(duì)化;用了“”詞,準(zhǔn)確地說明了……,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)詞,準(zhǔn)確地說明了……,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性。性。[類型類型4]4]:從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”:從文

8、章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句,并體會(huì)。特點(diǎn)的詞句,并體會(huì)。對(duì)策:找出語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞句,然后說明其作用。找準(zhǔn)確詞對(duì)策:找出語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞句,然后說明其作用。找準(zhǔn)確詞句可以從以下幾個(gè)方面入手:①找有精確數(shù)據(jù)的句子句可以從以下幾個(gè)方面入手:①找有精確數(shù)據(jù)的句子②找有概②找有概數(shù)的句子數(shù)的句子③找使用限制性詞語(yǔ)的句子。③找使用限制性詞語(yǔ)的句子。[類型類型5]5]:指示代詞的含義類型:指示代詞如“這些條件”:指示代詞的含義類型:指示

9、代詞如“這些條件”“這種現(xiàn)象”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么“同樣道理”等在文中具體指代什么對(duì)策:①一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句對(duì)策:①一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話(一般往前找)話(一般往前找)。有時(shí)要注意可能不是整句話而是其中的一部。有時(shí)要注意可能不是整句話而是其中的一部分。②找到后,將找到的內(nèi)容放在指示代詞所在的句子中讀一分。②找到后,將找到的內(nèi)容放在指示代詞所在的句子中讀一讀,看是否合適

10、。讀,看是否合適?!纠斡洝靠傊?,無數(shù)次的考試經(jīng)驗(yàn)告訴我們,無論是什么【牢記】總之,無數(shù)次的考試經(jīng)驗(yàn)告訴我們,無論是什么文體的閱讀題,我們都可以直接或間接地從文章中找到答案,文體的閱讀題,我們都可以直接或間接地從文章中找到答案,說明文也不例外。說明文也不例外。1、說明文的類型:事物、事理說明文(從內(nèi)容角度,根據(jù)說明、說明文的類型:事物、事理說明文(從內(nèi)容角度,根據(jù)說明的對(duì)象和目的)。的對(duì)象和目的)。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象;事物說

11、明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因?yàn)檎f明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個(gè)因?yàn)檎f明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ),可以從兩個(gè)方面入手:一看文題二看首尾名詞或名詞短語(yǔ),可以從兩個(gè)方面入手:一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容,形成一個(gè)短語(yǔ):介紹了……

12、的……容,形成一個(gè)短語(yǔ):介紹了……的……(對(duì)象加內(nèi)容對(duì)象加內(nèi)容)。2、說明文的語(yǔ)言:平實(shí)、生動(dòng)說明文(語(yǔ)言表達(dá)角度)、說明文的語(yǔ)言:平實(shí)、生動(dòng)說明文(語(yǔ)言表達(dá)角度)。3、說明方法:、說明方法:一般回答三個(gè)字,要掌握幾種常見的說明方一般回答三個(gè)字,要掌握幾種常見的說明方法,會(huì)分析在文中的作用:法,會(huì)分析在文中的作用:①舉例子:①舉例子:具體真切地說明了事物的特點(diǎn)具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。②分類別:②分類別:條理清楚地說明了事物的特點(diǎn)條理

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