數(shù)松果的說課稿

1、數(shù)松果（數(shù)松果（5的乘法口訣）說課稿的乘法口訣）說課稿方老師，下午好！今天我的說課內(nèi)容是《數(shù)松果》（5的乘法口訣），我將從以下六個(gè)方面進(jìn)行我的說課內(nèi)容。一、一、說教材：說教材：《數(shù)松果》（5的乘法口訣）是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元——乘法口訣的第一部分內(nèi)容，這部分內(nèi)容是學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是學(xué)生編寫乘法口訣的開端，其地位十分重要。學(xué)生通過看圖、實(shí)踐聯(lián)系乘法的意義，學(xué)會(huì)乘法口訣，從中知道一些探索知識(shí)的方法，提高學(xué)習(xí)知

2、識(shí)的能力和積極性。乘法口訣是小學(xué)階段的一個(gè)重要知識(shí)基礎(chǔ)，是學(xué)生必須練好的基本技能之一，是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)相乘、除的必備知識(shí)。二、二、說學(xué)生：說學(xué)生：小學(xué)二年級的學(xué)生年齡大多在7~8歲，他們主要以直覺形象思維為主，集中注意時(shí)間短，但在日常生活中已積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，并且在前一階段的學(xué)習(xí)中他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法，了解了乘法的基本知識(shí)。在此基礎(chǔ)上可根據(jù)其身心發(fā)展的規(guī)律開展與環(huán)境相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生引入課堂。三、三、說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：說教學(xué)目

3、標(biāo)及重難點(diǎn)：根據(jù)新課標(biāo)三維的教學(xué)目標(biāo)及本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)：以告訴老師呢？教師課件出示教材中的主題圖。生：小松鼠和媽媽正在采集松果。（二）、自主合作，探究新知（20分鐘）1.師：看著這張圖片，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？生1：松果一共有多少堆？生2：每堆松果有多少個(gè)？生3：松果一共有多少個(gè)？……師：那么同學(xué)們你們有什么好辦法能夠解決松果總數(shù)這個(gè)問題呢可以數(shù)一數(shù)，算一算，學(xué)生說出各自不同的數(shù)法。生1:1，2，3，……1個(gè)1個(gè)