版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、拓展拓展閱讀閱讀:IBM長板凳板凳計劃與全球劃與全球選聘CEO美國的棒球場旁邊總是放著一條長板凳,上面坐滿了替補(bǔ)球員。假如比賽過程中需要換人的話,長板凳上的第一名替補(bǔ)隊員就會被換上場,而原先排第二位的隊員則自動移到第一個位置,其余的替補(bǔ)隊員也依次移動位置。由此空出來的座位屬于剛剛被換下場的隊員。于是這條長板凳始終保持坐滿人的狀態(tài)。每到下一次換人時,所有坐在長板凳的隊員又如法炮制,有序地改變位置。IBM公司受此啟發(fā),把自己的管理崗位接班人
2、培養(yǎng)機(jī)制稱為“長板凳”計劃,取其依次有序增補(bǔ)空位之意。每個知名企業(yè)都會從內(nèi)部員工中培養(yǎng)新的干部。IBM公司的“長板凳計劃”正是一個典型的內(nèi)部培養(yǎng)接班人計劃。公司要求管理者必須確定自己的崗位在未來1—2年和3—5年的接班人,并保證每個重要崗位都有2個以上替補(bǔ)隊員。長板凳接班人計劃有著成熟的體系,具體包括四大內(nèi)容:首先是考察標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力模型下分的四個方面來考察和培養(yǎng)接班人。四個方面包括:(1)必勝的決心,含行業(yè)洞察力、思維創(chuàng)新能力、達(dá)到
3、目標(biāo)的意志力3項素質(zhì)。段,通過橫向輪調(diào)來積累他們在不同崗位上的工作經(jīng)驗(yàn);第三階段,是以業(yè)績導(dǎo)向?yàn)橹鞯目己耍坏谒膫€階段,要求他們把個人成功上升為團(tuán)隊成功。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,不可一世的IBM卻陷入了崩潰的邊緣。1992年,IBM虧損了50億美元。盡管有嚴(yán)格的“長板凳計劃”,但偌大的IBM公司依然找不出足以扭轉(zhuǎn)乾坤的內(nèi)部人才。迫不得已,IBM放下身段,向全球招募CEO。最終,郭士納從100多名應(yīng)聘者中脫穎而出。他在1993年愚人節(jié)那天從
4、前任總裁??怂故种薪舆^大權(quán),擔(dān)任IBM董事長兼CEO。當(dāng)時IBM正面臨著被肢解的危機(jī)。郭士納臨危受命的第一年,IBM就虧損了81億美元。作為“空降兵”,郭士納面臨著來自企業(yè)內(nèi)部保守派與外部輿論的雙重壓力。他力排眾議,大幅削減營運(yùn)成本,說服董事會對公司進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組。郭士納大刀闊斧地廢除了各項僵化的制度,砍掉了許多不必要的會議,采用股票期權(quán)和金錢獎勵來激發(fā)員工的工作積極性。在郭士納的努力下,IBM公司在1994年扭虧為盈,盈利多達(dá)30億美元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ibm長板凳計劃
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)獨(dú)樹一幟的阿里巴巴“政委體系”
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里巴巴新人培訓(xùn)三階段
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)讓全體員工都熟知阿里巴巴的企業(yè)使命
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)把功勞歸于全團(tuán)隊的阿里巴巴組織文化
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)讓“職場”變成“情場”
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)雙軌道升職路線
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)不從對家挖墻腳
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)要有持久的心態(tài)
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)正式溝通與非正式溝通
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里巴巴的九條精神與六大核心理念
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)合理控制員工流動率
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)避開“雞同鴨講”的溝通誤區(qū)
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)是你的團(tuán)隊能干
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)做好員工培訓(xùn)需求分析
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)績效考核的意義與法則
- 向阿里巴巴學(xué)績效管理
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里鏈接笑臉文化、武俠文化、倒立文化
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)樹立“阿里味兒”最濃的榜樣示范
- 向阿里巴巴學(xué)習(xí)阿里巴巴員工的價值觀行為準(zhǔn)則評分標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論