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文檔簡(jiǎn)介
1、成立成立騰訊騰訊學(xué)院學(xué)院騰訊公司高級(jí)副總裁奚丹早在2002年時(shí)就加入了騰訊,最初,奚丹成立了一個(gè)培訓(xùn)組,作為培養(yǎng)員工的基地,后來(lái)隨著公司員工隊(duì)伍的擴(kuò)增,培訓(xùn)組無(wú)法滿足公司對(duì)人才的需求,騰訊學(xué)院就應(yīng)運(yùn)而生了。2007年8月,騰訊學(xué)院正式成立,標(biāo)志著騰訊員工培訓(xùn)工作進(jìn)入新的階段。騰訊學(xué)院以“員工成長(zhǎng)的顧問,業(yè)務(wù)發(fā)展的伙伴,企業(yè)變革的助手”來(lái)定位自己。對(duì)于騰訊的員工,無(wú)論是剛進(jìn)公司的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)經(jīng)理人,騰訊學(xué)院都根據(jù)他們的實(shí)際情況
2、制訂了不同的培訓(xùn)方向和計(jì)劃。騰訊學(xué)院的講師隊(duì)伍不僅數(shù)量龐大,而且質(zhì)量也很高,騰訊的高管層,包括馬化騰都會(huì)參與到授課中。騰訊學(xué)院的使命是通過(guò)提供多樣的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式,成為員工3A(Anytime,Anywhere,Anyway,即任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何方式)學(xué)習(xí)的知識(shí)銀行,公司知識(shí)管理的最佳平臺(tái)。騰訊學(xué)院擁有龐大的講師隊(duì)伍,超過(guò)百門的自主研發(fā)課程和超過(guò)千門的網(wǎng)絡(luò)課程,從而為員工培訓(xùn)提供了有力的支撐。對(duì)外,騰訊學(xué)院與哈佛、中歐國(guó)際工商學(xué)院
3、、長(zhǎng)江商學(xué)院、惠普商學(xué)院及愛立信中國(guó)學(xué)院、摩托羅拉大學(xué)等知名企業(yè)大學(xué)建立了合作關(guān)系,員工可以接觸到外部頂尖的專家講師和顧問。同時(shí),騰訊學(xué)院還引進(jìn)了全球范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)管理與在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)(騰訊內(nèi)部稱QLearning系統(tǒng)),目前這套系統(tǒng)正在影響著越來(lái)越多的騰訊人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)員全面地認(rèn)識(shí)自己,提升戰(zhàn)略決策、前瞻視野和商業(yè)意識(shí),提高加深學(xué)員的團(tuán)隊(duì)管理、變革管理能力,提升領(lǐng)軍人才的跨界思考、解決復(fù)雜問題的能力,提高風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)、危機(jī)應(yīng)
4、對(duì)技巧,等等;另外,考慮到“飛龍計(jì)劃”是面向業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理者,他們面對(duì)的問題不僅僅是人力資源管理問題,還要從經(jīng)營(yíng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、組織文化、組織架構(gòu)、市場(chǎng)營(yíng)銷等多方面進(jìn)行問題分析,因此,騰訊學(xué)院還為學(xué)員設(shè)計(jì)了更貼合業(yè)務(wù)場(chǎng)景的素材,促進(jìn)學(xué)員掌握經(jīng)營(yíng)管理等知識(shí)??偟膩?lái)說(shuō),騰訊學(xué)院在騰訊員工培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,它正在以成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中最受尊敬的企業(yè)大學(xué)為愿景,通過(guò)開展各類課程與培訓(xùn),在努力成為騰訊員工的成長(zhǎng)顧問與業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展伙伴的
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