2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、部門(mén)績(jī)效部門(mén)績(jī)效VS個(gè)人績(jī)效個(gè)人績(jī)效如果把整個(gè)企業(yè)比作一部車(chē),業(yè)務(wù)部門(mén)就是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī),績(jī)效管理體系則像變速箱,發(fā)揮調(diào)控作用。變速箱是由很多齒輪構(gòu)成的,齒輪之間有關(guān)聯(lián)就有磨合?!安块T(mén)績(jī)效”與“個(gè)人績(jī)效”作為兩個(gè)最主要的齒輪,在運(yùn)行中會(huì)產(chǎn)生哪些摩擦呢?又該如何解決?下面結(jié)合我們長(zhǎng)期管理咨詢(xún)中碰到的一些典型事實(shí),談一些個(gè)人的看法和建議。一:考核目標(biāo)設(shè)定出了問(wèn)題一:考核目標(biāo)設(shè)定出了問(wèn)題X企業(yè)是一家勘察設(shè)計(jì)類(lèi)企業(yè),其業(yè)務(wù)部門(mén)是按照專(zhuān)業(yè)劃分的

2、,但所承接的項(xiàng)目大都是綜合性的,因此需要各個(gè)部門(mén)抽調(diào)人員來(lái)組成項(xiàng)目小組共同工作;以往,該企業(yè)采取簡(jiǎn)單的指標(biāo)分解方法:業(yè)務(wù)部門(mén)A分多少利潤(rùn)、業(yè)務(wù)部門(mén)B分多少利潤(rùn),然后再由部門(mén)決定內(nèi)部分配方案。年終發(fā)獎(jiǎng)金也是采取這種二級(jí)結(jié)算方式。結(jié)果是各個(gè)部門(mén)、各個(gè)員工對(duì)最終的結(jié)果都不滿(mǎn)意,大家都覺(jué)得分給自己的指標(biāo)太多,同時(shí)也很難將日常工作與考核指標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。在提供智力型服務(wù)的行業(yè)中,上述現(xiàn)象是普遍存在的。從理論上而言,企業(yè)績(jī)效、部門(mén)績(jī)效、個(gè)人績(jī)效是自上而

3、下的三個(gè)層次,在設(shè)定考核目標(biāo)時(shí)只需要嚴(yán)格按照縱向分解思路就可以逐級(jí)分解了。但是在實(shí)際操作中,某些工作,其績(jī)效結(jié)果并不一定會(huì)從員工的工作績(jī)效中體現(xiàn),而是從部門(mén)績(jī)效予以反映,尤其是部門(mén)“夾縫”中的工作和需要通過(guò)合作才能完成的工作更是如此。在此情況下生搬硬套的采取自上而下分解目標(biāo)的方式將部門(mén)目標(biāo)分解到個(gè)人是難以行的通的。由此在兩個(gè)方面產(chǎn)生不利影響:1、在目標(biāo)分解的時(shí)候,企業(yè)管理者難以做到“心中有數(shù)”、在目標(biāo)分解的時(shí)候,企業(yè)管理者難以做到“心中

4、有數(shù)”正是由于理論上的縱向分解目標(biāo)存在諸多障礙,才使得在很多企業(yè)中每年設(shè)定考核目標(biāo)的工作都成為了一種上下之間的“博弈”。對(duì)于企業(yè)管理者而言,通過(guò)績(jī)效管理工具保證企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成,也就無(wú)從談起了。2、在進(jìn)行考核時(shí),容易顧此失彼、在進(jìn)行考核時(shí),容易顧此失彼如果單針對(duì)員工個(gè)人的績(jī)效結(jié)果進(jìn)行考核,必然埋沒(méi)其對(duì)部門(mén)或團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn),長(zhǎng)此以往,勢(shì)必養(yǎng)成員工“個(gè)人英雄主義”思想,而忽視對(duì)團(tuán)隊(duì)與部門(mén)績(jī)效的責(zé)任感,相對(duì)削弱整個(gè)部門(mén)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,現(xiàn)代管理所提

5、倡的員工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與配合也將受到極大的挑戰(zhàn)。尤其是個(gè)人績(jī)效與部門(mén)績(jī)效產(chǎn)生沖突的情況下,是先保組織目標(biāo)還是先保個(gè)人目標(biāo),員工很難做出正確選擇。以上結(jié)果的產(chǎn)生,都將使績(jī)效考核工作流于形式,員工又重新回到“大鍋飯”的年代,從而最終阻礙部門(mén)的持續(xù)發(fā)展,造成部門(mén)目標(biāo)難以順利實(shí)現(xiàn)(或不斷降低部門(mén)目標(biāo)以尋求平衡),使整個(gè)組織發(fā)展停滯甚至倒退。思考:如何協(xié)調(diào)部門(mén)績(jī)效與個(gè)人績(jī)效關(guān)系?針對(duì)上述問(wèn)題,我們認(rèn)為可從以下方面著手協(xié)調(diào)部門(mén)績(jī)效和個(gè)人績(jī)效的關(guān)系。

6、1、在目標(biāo)分解過(guò)程中,引入“矩陣化”理念,處理好橫向平衡和縱向分解的關(guān)系、在目標(biāo)分解過(guò)程中,引入“矩陣化”理念,處理好橫向平衡和縱向分解的關(guān)系縱向的指標(biāo)分解往往適用于傳統(tǒng)的、金字塔結(jié)構(gòu)的組織形態(tài);而對(duì)于很多推行“以任務(wù)為導(dǎo)向”的新型企業(yè)而言,更多的是要處理好平行部門(mén)與崗位之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。上述案例一中的X企業(yè)的績(jī)效考核問(wèn)題具有一定普遍性。問(wèn)題的核心在于指標(biāo)分解過(guò)程中,無(wú)論是從企業(yè)分解到業(yè)務(wù)部門(mén),還是從部門(mén)分解到個(gè)人,都只是采取了硬性的、自

7、上而下分解的方式,而這種方式與該企業(yè)的業(yè)務(wù)與流程特點(diǎn)是不匹配的。在我們提供的咨詢(xún)方案中,引入了項(xiàng)目考核與部門(mén)考核兩個(gè)體系概念,也就是不同員工在部門(mén)中與項(xiàng)目中發(fā)揮不同的角色、承擔(dān)不同的責(zé)任、考核不同的指標(biāo)、采取不同的薪酬政策,真正體現(xiàn)了“矩陣化”企業(yè)的考核特點(diǎn)。2、調(diào)整薪酬體系,合理運(yùn)用績(jī)效考評(píng)結(jié)果、調(diào)整薪酬體系,合理運(yùn)用績(jī)效考評(píng)結(jié)果其一,在確定考評(píng)結(jié)果時(shí),采取一些技術(shù)手段,保證考評(píng)結(jié)果的相對(duì)客觀(guān)性。比如大家經(jīng)常提到的“強(qiáng)制分布法”、“標(biāo)

8、準(zhǔn)分換算法”等,都是對(duì)于考評(píng)結(jié)果通過(guò)一些技術(shù)手段加以調(diào)整,從而避免在績(jī)效考評(píng)的過(guò)程中一些主觀(guān)因素的影響,從而部分消除前文中所提到的一些偏差現(xiàn)象。其二,對(duì)于薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,體現(xiàn)個(gè)人績(jī)效與部門(mén)、企業(yè)績(jī)效的關(guān)聯(lián)性。目前大部分企業(yè)采取基本工資績(jī)效工資的薪酬模式,如果稍加調(diào)整,比如調(diào)整為基本工資個(gè)人績(jī)效工資部門(mén)績(jī)效工資年終獎(jiǎng)金,其中個(gè)人績(jī)效工資和個(gè)人績(jī)效得分掛鉤,部門(mén)績(jī)效工資和部門(mén)績(jī)效得分掛鉤,年終獎(jiǎng)金則和企業(yè)整體利潤(rùn)完成情況掛鉤,可以更好引導(dǎo)

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