一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第6單元 20以內(nèi)的退位減法4.16,17,18減幾（西師大版）

1、4、161718161718減幾減幾?教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容西師版數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)上冊(cè)第95頁(yè)例題1、例題2，課堂活動(dòng)第1題、第2題，練習(xí)二十第1~6題。學(xué)習(xí)計(jì)算16、17、18減幾的計(jì)算方法。?教學(xué)提示教學(xué)提示本科完成例1～例3，完成課堂活動(dòng)第1題和練習(xí)四第1，3題。?教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握161718減幾的計(jì)算方法，能正確計(jì)算161718減幾的習(xí)題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、類推能力和歸納概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)

2、學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?教學(xué)建議：教學(xué)建議：教學(xué)中要突出“想加算減法”和“拆十法”，因?yàn)檫@兩種方法最簡(jiǎn)便最常用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握161718減幾的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解161718減幾的計(jì)算方法。?教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小棒等。學(xué)生準(zhǔn)備：小棒等?教學(xué)過程教學(xué)過程?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣建議：可以預(yù)設(shè)幾個(gè)情景來進(jìn)行導(dǎo)入。如主題畫導(dǎo)入、談話法主題畫導(dǎo)入、談話法、獎(jiǎng)

3、品激勵(lì)法、等。主題畫導(dǎo)入：師：在炎熱的夏天里，小朋友們要經(jīng)常喝水，才能健康成長(zhǎng)。小數(shù)也是一樣。大家請(qǐng)看，同學(xué)們?cè)谒退o小樹們喝。師出示例題的主題圖。式，也可以用前面學(xué)習(xí)的算法來計(jì)算。”【設(shè)計(jì)意圖】【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)思考分析驗(yàn)證總結(jié)提高是探究式教學(xué)法的典型步驟。2、教學(xué)例題2.剛才，經(jīng)過驗(yàn)證，我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算16減幾的也可以用拆十法、想加算減法等方法來算。下面我們來看看17減幾、18減幾的算式怎么算?！驹O(shè)計(jì)意圖】【設(shè)計(jì)意圖】從11減幾的

4、算法推廣到17減幾、18減，這也是一個(gè)“舉一反三”吧。在“類推”中，讓學(xué)生初步接收“數(shù)學(xué)”思維的熏陶。多媒體課件展示例2:教師：選一道你喜歡的題，算一算。小組合作，選題計(jì)算。師：有結(jié)果了嗎？哪些同學(xué)選的17—8說一說你的計(jì)算方法。學(xué)生說自己的算法。師：大家知道他是怎樣算的嗎？有什么問題要問他的？（如果學(xué)生沒有問題，教師可以這樣追問：同學(xué)們都沒有問題，那么老師這里可以問一個(gè)問題嗎？）【設(shè)計(jì)意圖】【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生彼此問答，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算