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文檔簡介
1、1UnitUnit1111WhatWhat’shehePeriodPeriod1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.我能聽說讀寫新單詞:policemanpolicewomanpupilfireman.2.我能用“What’sheshe’詢問他人職業(yè),及對詢問的回復(fù)“HeSheisa…”?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:我能正確的讀寫本課新單詞。能用新句型詢問他人職業(yè)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:我能掌握正確運(yùn)用“What’sheshe”詢問他人
2、職業(yè),及對詢問的回復(fù)“HeSheisa…”?!菊n前獨(dú)學(xué)】:【課前獨(dú)學(xué)】:學(xué)法指導(dǎo):學(xué)法指導(dǎo):通過課前聽磁帶預(yù)習(xí)或小組合作先學(xué)習(xí)新單詞。1.我會(huì)讀下列單詞和句子。he(他)she(她)farmer(農(nóng)民)teacher(老師)postman(郵遞員)nurse(護(hù)士)doct(醫(yī)生)driver(駕駛員)IsheafarmerYesheis.IssheanurseNosheisn’t.sheisateacher.2.通過預(yù)習(xí),我能又快又準(zhǔn)
3、確認(rèn)讀下列單詞。pupilpolicemanpolicewomanfireman3.預(yù)習(xí)之后,我能翻譯下列單詞和句子。pupilpolicemanpolicewomanfiremanA:IsheateacherB:What’ssheYesheis.Sheisadoct.【我的疑問】:【我的疑問】:請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來,帶課堂上老師和同學(xué)探究解決?!菊n堂中合作和探究】:【課堂中合作和探究】:課堂導(dǎo)入:課堂導(dǎo)入:1
4、.檢查獨(dú)學(xué)情況小組成員相互練習(xí)獨(dú)學(xué)知識并比一比。2.聽力大沖關(guān)聽錄音3遍(B部分),解決有疑難的單詞。3()5.Iamapupil.()6.IsheafiremanUnitUnit1111WhatWhat’shehePeriodPeriod2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.我能通過圖片了解D,E,F(xiàn)部分的中文意思。2.我能用“What’sheshe’詢問他人職業(yè),及對其回答“HeSheisa…”。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:我能準(zhǔn)確地讀出
5、字母Nn在單詞中發(fā)音。能用所學(xué)新句型詢問他人職業(yè)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:我能正確運(yùn)用“What’sheshe”詢問他人職業(yè),及其回答“HeSheisa….”?!菊n前獨(dú)學(xué)】:【課前獨(dú)學(xué)】:學(xué)法指導(dǎo):學(xué)法指導(dǎo):通過課前聽磁帶鞏固所學(xué)的單詞和句子。預(yù)習(xí)D,E,F(xiàn)部分。1.1.我會(huì)很快的讀、寫下列單詞和句子。policemanpolicewomanpupilfireman.What’sheHeisafireman.What’sheHeis
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