三年級科學導學案

1、三年級年級科學導學案導學案課題課題一身邊的材料身邊的材料使用時間使用時間2（283月4）課型課型新課新課執(zhí)筆執(zhí)筆審核學習目標學習目標一、科學探究目標：1、能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式，判斷某一物品是由何種材料構(gòu)成的。2、能根據(jù)材料的特點，提出對物品分類的標準。二、情感態(tài)度與價值觀：1、愿意把本組找到的材料告訴其他組。2、能舉例說出我們的生活離不開各種材料。三、科學知識目標：1、能舉例說出一種物品是由一種或多種材料制成的。

2、2、能區(qū)分常見的天然材料與人造材料。3、能舉例說明天然材料與人造材料的關(guān)系。2、3、重點、難點重點、難點1、正確判斷出常見的物體是由什么材料制成的。2、懂得一種物品是由一種或多種材料制成的。能以制成物品的材料為準，給物品分類學具學具準備準備鋁制飯盒、銅鑰匙、塑料袋、報紙、棉布制的玩具娃娃、木椅、書、玩具小木船、塑料瓶、棉布衣服、鐵制小刀、鉛筆（木桿帶有橡皮）、手電筒、放大鏡、一小塊棉布、一些天然材料和人造材料的圖片資料學習過程學習過程自

3、主學習學法學法指導指導知識鏈接品科：與本節(jié)課相關(guān)的需要查閱的資料等。找一些天然材料和人造材料的圖片資料。課題課題二塑料塑料使用時間使用時間3月7日至11日課型課型執(zhí)筆執(zhí)筆審核學習目標學習目標11、科學探究目標：（1）能利用統(tǒng)計表記錄并比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別。（2）對于有關(guān)塑料性質(zhì)的問題，能夠提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確。（3）能從實驗結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問題。2、情感態(tài)度與價值觀目標：（1）能舉例說出人們?yōu)榱藵M足

4、需要而不斷的研究開發(fā)新材料。（2）能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。3、科學知識目標：（1）能說出塑料的多種性質(zhì)，并能用三個以上的實例說明塑料的用途。（2）能舉出兩種以上新材料的性質(zhì)和用途。（3）能舉例說出物品的特點與組成該物品材料的性質(zhì)有關(guān)。重點、難點重點、難點通過塑料杯遇熱是否變化使學生在經(jīng)歷科學探究的過程中，認識塑料的一些基本性質(zhì)學具學具準備準備木尺、塑料尺、塑料杯、熱水、冷水、漏斗、塑料手套、棉