三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13-18課導(dǎo)學(xué)案

1、13《13《和時(shí)間賽跑和時(shí)間賽跑》第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2、正確讀寫(xiě)“賽跑、疼愛(ài)、排除、憂(yōu)傷、持續(xù)、安慰、欺騙、實(shí)話(huà)、度過(guò)、日月如梭、雖然、路線(xiàn)、狂奔、暑假、形容、受益無(wú)窮、用途、將來(lái)、假若”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。一、自主學(xué)習(xí)1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。2、同桌之間互讀課文，共同正音。3、檢查識(shí)字情況

2、，指名讀詞語(yǔ)。賽跑、疼愛(ài)、排除、憂(yōu)傷、持續(xù)、安慰、欺騙、日月如梭、雖然、路線(xiàn)、狂奔、暑假、受益無(wú)窮、用途、將來(lái)、假若4、給下列加粗的字注上拼音。（）（）（）（）（）（）賽跑疼愛(ài)憂(yōu)傷持續(xù)安慰欺騙（）（）（）（）（）暑假受益無(wú)窮用途將來(lái)假若二、合作探究1、自主識(shí)字。（1）學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記生字。（2）學(xué)生交流自己的識(shí)字方法，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的識(shí)字方法。2、認(rèn)真觀(guān)察今天要寫(xiě)的生字，說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯?xiě)這些字的時(shí)候，要注意《和時(shí)間賽跑和時(shí)間賽跑》第二課

3、時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解重點(diǎn)詞句的意思。（重點(diǎn)）3、把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)珍惜時(shí)間的意義，懂得珍惜時(shí)間的道理。（難點(diǎn)）一、自主學(xué)習(xí)1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、找出課文中有關(guān)珍惜時(shí)間的名言，并抄下來(lái)。3、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說(shuō)了什么話(huà)？二、合作探究1、爸爸的話(huà)是圍繞著哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？文中舉了哪些事例？2、為了珍惜時(shí)間我決定和時(shí)間賽跑，文中寫(xiě)了“我”和時(shí)間賽跑的