三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元導(dǎo)學(xué)案

1、1城中街道沙尾小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案城中街道沙尾小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案城中街道沙尾小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教材：教材：PEPPEP三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)課題課題Unit4WhereismycarALet’stalk課型：學(xué)習(xí)新知課型：學(xué)習(xí)新知課時(shí)課時(shí)_1____1___主備人：冼惠英主備人：冼惠英上課日期上課日期__________________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子“Let’sgohome.…..等句子。2、教育學(xué)

2、生在與他人交流時(shí)要懂禮貌。教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子，并能運(yùn)用句子進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)：掌握表示位置關(guān)系的介詞。Timetable:小檢測(cè)5’→預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)10’→對(duì)學(xué)、群學(xué)10’→展示10’→達(dá)標(biāo)總結(jié)5’。課前熱身：WarmupStepⅠ:Check(回顧復(fù)習(xí)，小小檢測(cè))1、師生對(duì)話。2、我說(shuō)你做。復(fù)習(xí)Let’sdo.3、聽(tīng)錄音，把你聽(tīng)到的單詞寫在下面的四線格內(nèi)。4、根據(jù)錄音順序，將序號(hào)寫在圖片下面括號(hào)里。（）（）（）（）（）StepⅡ:

3、Presentation（呈現(xiàn)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)）1、聽(tīng)錄音，用紅筆畫出你不會(huì)讀的單詞。2、跟錄音讀，跟同學(xué)讀。3、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)新句子。（1）教師拿出一個(gè)教具鐘，將撥到下午4:30分，說(shuō)：“It’s4:30p.m.now.It’stimetogohome.”然后讓全班學(xué)生做背書包的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“Let’sgohome.”(2)教師拿出課前準(zhǔn)備好的文具盒，將文具盒放在桌子里面，問(wèn)：“Whereisthecrayon”引導(dǎo)學(xué)生回答：It

4、’sinyourdesk..(3)教師做一個(gè)失誤的動(dòng)作引出：Sillyme!然后教師解釋它的意思。StepⅢ:Cooperation（合作交流，對(duì)學(xué)、群學(xué)）（1）觀看課件，并要求學(xué)生回答一些問(wèn)題（2）學(xué)生讀課文，找出生單詞，教師領(lǐng)讀生詞，gohomesillyme.uhoh。學(xué)生已開火車的方式讀單詞，有錯(cuò)的要糾正。（3）再次播放Let’stalkA部分的教學(xué)動(dòng)畫，讓學(xué)生跟讀對(duì)話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動(dòng)。3（）（）（）四會(huì)市城中街

5、道沙尾小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案四會(huì)市城中街道沙尾小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案四會(huì)市城中街道沙尾小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教材：教材：PEPPEP三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)課題課題Unit4WhereismycarALet’slearn課型：學(xué)習(xí)新知課型：學(xué)習(xí)新知課時(shí)課時(shí)_2____2___主備人：冼惠英主備人：冼惠英上課日期上課日期__________________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)單詞oninunderchairdesk在句子中靈活運(yùn)用教學(xué)

6、重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~oninunderchairdesk和單詞oninunderchairdesk在句子中靈活運(yùn)用。Timetable:小檢測(cè)5’→預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)10’→對(duì)學(xué)、群學(xué)10’→展示10’→達(dá)標(biāo)總結(jié)5’。課前熱身：WarmupStepⅠ:Check(回顧復(fù)習(xí)一、看一看，連一連。、2、3、4、5、A、chairB、deskC、capD、boatE、mapⅡ:Presentation（呈現(xiàn)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)）1、聽(tīng)錄音，用紅筆畫出你不會(huì)讀的單詞

7、。2、學(xué)生展開自學(xué)，學(xué)生自學(xué)效果反饋，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。3、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)單詞和新句子。4.帶著以上問(wèn)題聽(tīng)錄音，跟教師讀。用紅筆畫出不懂的詞句。5并解決問(wèn)題。StepⅢ:Cooperation（合作交流，對(duì)學(xué)、群學(xué)）1組長(zhǎng)抽查本組成員讀課文的情況。2小組進(jìn)行操練、演練課文。StepⅣ:Show（大小展示，探究總結(jié)）1、聽(tīng)錄音，跟著說(shuō)唱。2讓學(xué)生表演課文對(duì)話，以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽。請(qǐng)你們小組選擇自己喜愛(ài)的方式來(lái)演練課文一下！StepⅤ: