高一語(yǔ)文必修1精粹達(dá)標(biāo)練習(xí)15+《項(xiàng)脊軒志》+

1、達(dá)標(biāo)練習(xí)151.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.滲漉(shn)項(xiàng)脊軒(jǐ)萬(wàn)籟有聲(li)B.修葺(q)南閣子(ɡ)珊珊可愛(ài)(shān)C.先妣(bǐ)枇杷樹(shù)(p)呱呱而泣(ɡuā)D.闔門(mén)(h)棲于廳(qī)垣墻周庭(yun)解析：解析：C項(xiàng)中的“呱”應(yīng)讀“ɡū”。答案：答案：C2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字與“垣墻周庭”中“垣墻”活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（）A.吾妻死之年所手植也B.乳二世先妣撫之甚厚C.東犬西吠D.余稍為修葺使不上漏

2、解析：解析：A、C、D三項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)；B項(xiàng)與例句均為名詞活用為動(dòng)詞。答案：答案：B3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字與“每移案顧視無(wú)可置者”中“顧”字意義相同的一項(xiàng)是（）A.人之立志顧不如蜀鄙之僧哉B.猥自枉屈三顧臣于草廬之中C.相如顧引車避匿D.首尾不能相顧解析：解析：A項(xiàng)難道；B項(xiàng)探望；C項(xiàng)與例句均為“回頭”；D項(xiàng)照顧。答案：答案：C4.下列各句中的“得”與“軒凡四遭火，得不焚”中的“得”用法相同的一項(xiàng)是（）A.又北向，不能得日B.積善成德，

3、而神明自得，圣心備焉C.猶得備晨炊D.不如自行搜覓，冀有萬(wàn)一之得解析：解析：A、B兩項(xiàng)中的“得”均為“得到”；C項(xiàng)與例句中的“得”均為“能夠”；D項(xiàng)，收獲。答案：答案：C我綜合我綜合我發(fā)展我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成5—8題。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣

4、嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書(shū)軒中。一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之?！闭邦欉z跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖

5、而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。5.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是（）C.客過(guò)而尤之尤：責(zé)怪。D.宜山者山，宜庭者庭庭：種在庭院。解析：解析：B項(xiàng)，“慚”在此應(yīng)作“愧對(duì)”講。答案：答案：B10.下列對(duì)文中詞句的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A.“怒而移之山，再移之墻”，句中兩“之”字后都省略了“于”。B.“花之怨以死也誠(chéng)宜”一句中的“也”用在主語(yǔ)后，起提頓作用。C.“物性之不知，土宜之不辨”是兩個(gè)賓語(yǔ)前置句。D.

6、“以其猶奇于新也”“他日子之庭，其無(wú)花哉”兩句中的“其”字，用法相同。解析：解析：D項(xiàng)，前者為代詞“它”；后者為語(yǔ)氣副詞，表推測(cè)。答案：答案：D11.下列句子分別編為四組，全都屬于主人對(duì)新買(mǎi)牡丹做法的一項(xiàng)是（）①冪錦張燭，客來(lái)指以自負(fù)②歸其原，數(shù)日亦死③暴摧折之，移其非時(shí)④一月之間，忽予忽奪⑤新者雖來(lái)，舊者不讓⑥喜而左之，怒而右之A.①③⑤B.②④⑥C.①③④D.②⑤⑥解析：解析：②句是對(duì)舊花的做法；⑤句是客人的建議；⑥句是客人對(duì)主人的

7、批評(píng)。答案：答案：C12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.移植花木宜在春季，可主人卻在冬季買(mǎi)了牡丹種在庭院里，導(dǎo)致其花期紊亂，不足一個(gè)月就死去了。B.主人認(rèn)為新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好；新牡丹死了，才知道還是原有的牡丹好所以又把它移回了原處。C.客人認(rèn)為如果主人處理得當(dāng)，舊牡丹雖被移出庭院，也可以不死，舊牡丹死了，主人不責(zé)怪自己反而怨花，是錯(cuò)上加錯(cuò)。D.作者借客人之口，指出了人們看重自己而輕視生物的毛病，說(shuō)明事物

8、發(fā)展有自身的規(guī)律，人們應(yīng)按客觀規(guī)律辦事。解析：解析：A項(xiàng)，花的死不是季節(jié)的原因；B項(xiàng)，“新牡丹死了，才知道還是原有的牡丹好”于文意不符；C項(xiàng)，“主人不責(zé)怪自己反而怨花”是針對(duì)新牡丹的態(tài)度而言。答案：答案：D二、語(yǔ)言運(yùn)用13.(2006江西高考，22)給“寫(xiě)得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求。（可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限。）例：表達(dá)的是“贊揚(yáng)”：文章有氣勢(shì)，有文采，寫(xiě)得好?。?）表達(dá)的是“嘲諷”：____________

9、_____________________________________________（2）表達(dá)的是“威脅”：_________________________________________________________解析：解析：此題考查根據(jù)要求擴(kuò)展語(yǔ)句的能力和語(yǔ)言表達(dá)中的“簡(jiǎn)明、連貫、得體”的內(nèi)容。答案示例：答案示例：（1）這篇文章是寫(xiě)得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報(bào)自己的人說(shuō)：“你的舉報(bào)信寫(xiě)得好，我們走著瞧！