國旗-國徽-國歌-教學(xué)設(shè)計(jì)-道德與法制-品德

1、《國旗《國旗國徽國徽國歌》教學(xué)設(shè)計(jì)國歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教案序號(hào)：2122授課時(shí)間：5.165.30知識(shí)目標(biāo)：1.使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；國徽也是祖國的象征和標(biāo)志國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征.2.初步學(xué)習(xí)《國旗法》《國徽法》。技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡(jiǎn)單儀式，知道升國旗、唱國歌時(shí)要立正、敬禮。情感態(tài)度價(jià)值觀1從思想上認(rèn)識(shí)到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。2從小樹立尊敬、熱愛、維

2、護(hù)國旗、國歌、國徽的觀念，增強(qiáng)愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽，因?yàn)閲?、國歌、國徽是祖國的象征和?biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體課件：歌曲《國歌》，視頻：《天安門廣場(chǎng)升旗儀式》。2學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽以及《國旗法》《國徽法》的資料。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲

3、?！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌）三、讀故事，學(xué)法律。1、屏幕出示故事一：某自行車公司新研制出一種新型電動(dòng)自行車。并在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，將該型車定名為“五星紅旗牌電動(dòng)自行車”，同時(shí)將五星紅旗的圖案印在自行車上，在電視上大規(guī)模廣告宣傳。由于前期工作準(zhǔn)備充分，該型自行車上市后很受歡迎。然而沒過多久，工商行政管理局的執(zhí)法人員通知該公司：自行車上的商標(biāo)使用不合法，宣傳該型自行車的廣告內(nèi)容也不合法。因而作出限期停止銷售，糾正違

4、法行為的處理具啊定。該公司的負(fù)責(zé)人很納悶：這到底是怎么回事呢？（小組交流:國旗是嚴(yán)肅的產(chǎn)品，國旗時(shí)國家的象征……）2、屏幕出示故事二：東東和亮亮是一堆好朋友。一天放學(xué)后，亮亮去東東家玩耍。亮亮一進(jìn)東東家門，就發(fā)現(xiàn)客廳墻壁上新掛了一個(gè)大大的國徽，疑問才知道，前幾天在收拾家的時(shí)候，東東的爸爸媽媽為了美觀，特地買了一個(gè)大大的國徽掛在自家客廳墻壁上，可亮亮說自家不能掛國徽，他說的對(duì)嗎？為什么？（小組交流：國徽是國家的象征，縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)