加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案

1、加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案為提升我校整體辦學(xué)水平，促進學(xué)校向有內(nèi)涵、有品味、有特色、有亮點發(fā)展，按照教育局《關(guān)于加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)校的實施方案》，結(jié)合我校實際，制定學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十八大教育方針、政策，在教育局和學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，加強學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理，全面實施素質(zhì)教育，打造特色校園文化，促進師生健康快樂成長，重點抓好更新辦學(xué)理念

2、、創(chuàng)設(shè)校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境、創(chuàng)建高效課堂、開發(fā)校本課程、開展社團活動、精細(xì)常規(guī)管理等工作，切實加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，提高辦學(xué)水平，努力辦好人民群眾滿意的教育。二、學(xué)?，F(xiàn)狀與發(fā)展思路1、我?，F(xiàn)狀目前，XXX小學(xué)有6個教學(xué)班，175名學(xué)生，專業(yè)教師為10人。其中，教師大本學(xué)歷9人，大專學(xué)歷1人，學(xué)校有普通教室6個，專用教室2個，專用教室基本達標(biāo)。基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施不足，教育基礎(chǔ)還很薄弱。2、優(yōu)勢與存在問題優(yōu)勢：（4）是家庭教育比

3、較薄弱。隨著社會節(jié)奏的加快，家長忙于抓經(jīng)濟，家庭教育出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。學(xué)校對家長教育缺少有實質(zhì)性推動的辦法，大多以灌輸說教為主，存在形式化、表面化的傾向，出現(xiàn)“松緊不協(xié)調(diào)”現(xiàn)象。由于家庭教育的缺陷，致使學(xué)校教育與學(xué)生行為相互脫節(jié)。書法教學(xué)是我校為響應(yīng)教育局大力加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色學(xué)校的號召，根據(jù)我校實際確立的一個特色項目。書法特色學(xué)校的創(chuàng)建，是一個長期探索、逐步形成的過程。在實踐中首先要認(rèn)真分析校情和師資隊伍，找準(zhǔn)突破

4、口，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。經(jīng)過對我?，F(xiàn)狀認(rèn)真分析，已具備以下條件：首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有特色辦學(xué)的理念，具有較高的理論修養(yǎng)，獨特的辦學(xué)主見，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡２呗?，良好的個性化作風(fēng)。第二是有愛崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實際出發(fā)，與大部分教師的興趣愛好、專長取向一致或相近時，教師就容易接受，容易投人，工作進展就比較順利，成績也就比較明顯。我校大部分教師都能寫出一手好字，這為創(chuàng)建書法特色學(xué)校提供了極為有利的條件。第三有健全可靠的保障體系。文明的校園環(huán)境