2017年部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元教案設(shè)計(jì)

1、2017年部年部編二年二年級(jí)語(yǔ)級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四文上冊(cè)第四單元教案元教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)8古詩(shī)二首二首教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。（2）理解詩(shī)義，想象詩(shī)中描繪的景象。2.能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文，并能聲情并茂地背誦課文。3.情感目標(biāo)：（1）使學(xué)生初步了解“登高才能望遠(yuǎn)”的道理，學(xué)習(xí)詩(shī)人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。（2）使學(xué)生感受到祖國(guó)山河的壯美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的感情。教學(xué)重教學(xué)重難點(diǎn)：點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)書寫9個(gè)字

2、。2.通過朗讀及背誦課文，讓學(xué)生感受要想看到美麗的風(fēng)景就要登高遠(yuǎn)望，同樣的道理，我們?cè)谧銎鹚氖虑闀r(shí)，只要不斷努力，不怕困難，一定會(huì)走向成功。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、課件教學(xué)教學(xué)時(shí)間時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)教學(xué)過程：程：第一第一課時(shí)課時(shí)一、一、談話導(dǎo)談話導(dǎo)入，理解入，理解題意。意。1.小朋友，喜歡背古詩(shī)嗎？誰(shuí)來背兩首聽聽。3.播放太陽(yáng)靠著群山慢慢往下落的情景：你看見太陽(yáng)是怎樣落下去的？誰(shuí)能把太陽(yáng)下山的情景說一說？（太陽(yáng)靠著群山慢慢往下落，最后看不

3、見了）4.太陽(yáng)正慢慢西沉，黃河水奔流向前，你能把這種感覺讀出來嗎？（學(xué)生練習(xí)朗讀）5.此時(shí)的詩(shī)人他在鸛雀樓的哪里呀？看著這樣壯觀的情景，詩(shī)人在想什么？（講解詩(shī)的后兩句）學(xué)生齊讀。理解：“欲”是什么意思？“千里目”什么意思？6.你覺得站在哪一層上能看得更遠(yuǎn)？引導(dǎo)說：詩(shī)人想：要想——（生答：看得更遠(yuǎn)）就必須要——（生答：站得更高）如果站在原地的話，再好也只能看到那些景色，這是因?yàn)槭裁?？（讓生試說：登高才能望遠(yuǎn)）引出——所以中國(guó)就有一句俗語(yǔ)叫

4、做：站得高，看得遠(yuǎn)。（讓學(xué)生讀一讀）7.從這首詩(shī)中你明白了什么道理？學(xué)生自由談?wù)劇?.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽錄音配樂朗誦，想象登上鸛雀樓時(shí)看到的壯觀美麗的景象。（放錄音）學(xué)生融入自己的感情朗誦，練習(xí)背誦。五、學(xué)五、學(xué)習(xí)生字。生字。1.引導(dǎo)觀察生字在田字格中的位置以及生字的組成和筆畫擺放。2.指導(dǎo)書寫“樓、依、盡”。3.指導(dǎo)寫字，注意筆順。教師在田字格中范寫，學(xué)生觀察教師運(yùn)筆。4.學(xué)生描紅、仿寫。六、教六、教師小結(jié)。今天，我們學(xué)習(xí)了