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文檔簡(jiǎn)介
1、15.大禹治水教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀課文,精讀課文第一個(gè)自然段。2、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)本課的10個(gè)生字,兩個(gè)多音字,會(huì)寫部分生字。3、初步理解課文內(nèi)容,感知大禹治水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神,是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.積累字詞并明白詞語意思。2.感受大禹形象,向其看齊。教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備多媒體課件,錄像,生詞卡。(教室)2.進(jìn)行課前預(yù)習(xí),了解文章大致內(nèi)容。(學(xué)生)教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一
2、、揭示課題,質(zhì)疑問難,激發(fā)閱讀興趣。1、今天,老師要來給大家請(qǐng)來了一位古代的英雄,他的名字叫禹,由于他是一位為民造福的偉大英雄,所以人們都尊稱他為“大禹”,同學(xué)們真了不起,讀一遍書,就有這么多收獲。相信在后面的學(xué)習(xí)中,大家的收獲會(huì)更多?,F(xiàn)在老師最關(guān)心的是同學(xué)們生字有沒有掌握,課文有沒有讀通順呢。下面老師可要考考大家了,敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)?2、認(rèn)識(shí)詞語第一組:很久很久滔(tāo)滔(tāo)洪(hng)水淹沒(mo)沖倒(dǎo)房屋(
3、wū)害(hi)得老百姓(xng)師:你的聲音真響亮!你想提醒大家哪個(gè)字的讀音要特別注意?(沒,倒)指導(dǎo):很久很久理解了意思,我們一起讀這些詞語。第二組:治(zh)理(lǐ)千辛萬苦千山萬水仔(zǐ)細(xì)(x)地形(xng)挖通(tōng)劈(pī)開師:誰愿意和他比比!這一組有兩個(gè)成語,你發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)?對(duì)了,成語里有了千和萬,就表示很多很多,平時(shí)你還知道哪些像這樣的成語?祖國的文字真是豐富多彩,我們小朋友在平時(shí)要注重積累詞語。第三
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