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文檔簡介
1、第一學(xué)段(1~2年級)(一)識字與寫字1喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。2認(rèn)識常用漢字1600(-1800)個左右,其中800(-1000)個左右會寫。3掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4寫字姿勢要正確,字要寫得規(guī)范、端正、整潔,努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。5學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母,熟記《漢語
2、拼音字母表》。6學(xué)習(xí)獨立識字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,用音序檢字法查字典。(部首)(二)閱讀1喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。3結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。4閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。5誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,
3、獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。6認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。7積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。(三)寫話1對寫話有興趣,寫自己想說的話。2在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。(四)口語交際1學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。3聽故事、看音像作品,
4、能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。4能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。5與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。6有表達(dá)的自信心。積極參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。課題二年級語文上冊總目標(biāo)教材分析二年級下冊教材包括一個識字單元和七個閱讀單元,識字部分安排在教材的第二單元,穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后,安排了“快樂讀書吧”。“口語交際”間接安排。教材內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,把知識、能力、情感、態(tài)度融為一體。每組包括課文
5、和一個“語文園地”,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成了一個有機(jī)的整體。識字課包括兒歌、詩歌等多種形式。本冊識字的編排,繼續(xù)實行識寫分開,多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識450個常用字,會寫250個認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字,分別在練習(xí)里有標(biāo)明。此外,在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識的字。書后生字表(一)列出了全冊要認(rèn)識的字,生字表(二)列出了全冊要求會寫的字,還有詞語表教學(xué)總目標(biāo)知識與技能1、識字、寫字。(1)、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。
6、(2)、認(rèn)識常用漢字450個,其中250個會寫。(3)、初步認(rèn)識部首查字法,繼續(xù)鞏固音序查字法。(4)、能用部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨立識字。(5)、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。2、閱讀(1)、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。(2)、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)、閱讀淺近的童話、語言、故事,向往美好的情境,關(guān)系自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。(
7、4)、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。3、寫話對寫話有興趣,能簡單寫自己想說的話。4、口語交際。(1)、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。(2)、能認(rèn)真同別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。(3)、聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。(4)、能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。過程與方法:(1)、借助讀物中的圖畫閱讀。(2)、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在
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