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1、《趣味文字》教學(xué)案例教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容《趣味文字》教材教材分析分析這是一節(jié)以“造型.表現(xiàn)”為主,以“設(shè)計.應(yīng)用”為輔的美術(shù)課,這節(jié)課通過欣賞生活中的各種美術(shù)字激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后讓學(xué)生總結(jié)各種變體美術(shù)字的特點,感受美術(shù)字的趣味性。引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書寫方法,提高對美術(shù)字的裝飾和美化效果,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)事物的能力。學(xué)情學(xué)情分析分析美術(shù)字廣泛運用于我們的日常生活中,比如電視上、街頭廣告上、商品包裝上都有很多。學(xué)生在二年
2、級學(xué)過《閃光的名字》,對于這一點知識已經(jīng)有了簡單的了解,我們可以利用這一點激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)教學(xué)目標1.在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,對漢字的筆畫作合理的變化,書寫出美觀形象的趣味美術(shù)字。2.從設(shè)計趣味美術(shù)字的過程中,發(fā)展學(xué)生的形象思維,利用新思維感受漢字象形之魅力。教學(xué)教學(xué)難點1.掌握美術(shù)字的書寫方法與美化方法。2.創(chuàng)造出更美觀、形象、活潑的美術(shù)字。教學(xué)教學(xué)重點重點對學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng),使他們能抓住字義
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