科學(xué)手抄報資料 勿刪!

1、火箭原理反沖原理。要使一個物體從靜止開始運動，必須有力作用在物體上，并且作用一定時間T。在物理學(xué)上，力F和時間T的乘積FT叫做力的沖量。要使火箭發(fā)射，就必需有沖量作用在火箭上。這種沖量是通過燃?xì)獾谋ǘa(chǎn)生的。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，一個充足氣的氣球拿在手上，突然放手，氣體從氣球中噴出來，這時氣球就向著相反的方向飛出去，這種運動遵循動量守恒定律，在物理上我們稱作為反沖。愛迪生愛迪生（1847～1931）是舉世聞名的美國電

2、學(xué)家，科學(xué)家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機(jī)、電燈、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。愛迪生同時也是一位偉大的企業(yè)家，1879年，愛迪生創(chuàng)辦“愛迪生電力照明公司”，1880年，白熾燈上市銷售，1890年，愛迪生已經(jīng)將其各種業(yè)務(wù)組建成為愛迪生通用電器公司。1891年，愛迪生的細(xì)燈絲、高真空白熾燈泡獲得

3、專利。1892年，湯姆休斯頓公司與愛迪生電力照明公司合并成立了通用電氣公司，開始了通用電氣在電器領(lǐng)域長達(dá)一個世紀(jì)的統(tǒng)治地位。愛迪生同時被譽為“光明之父”“現(xiàn)實中的普羅米修斯”“發(fā)明大王”，他擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項發(fā)明專利權(quán)。愛因斯坦4.愛迪生小時候熱愛大自然。7歲時被媽媽送到了學(xué)校。從此，愛迪生每天都要端坐在教室聽恩格爾老師講1加1等于2，或者說2等于1加1。愛迪生開始在課堂上琢磨其他的事，例如他想：既然摩

4、擦動物的毛可以生電，那么，如果把電線接在貓身上，再用力摩擦貓的毛是不是可以發(fā)電？恩格爾老師最煩上課時精神不集中的學(xué)生，于是他經(jīng)常呵斥愛迪生，愛迪生的學(xué)習(xí)成績成了全班倒數(shù)第一。更讓恩格爾老師惱怒的是，愛迪生還愛冷不防地問些令人難以回答的稀奇古怪的問題。為此老師跟家長說這個學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)，令家長將孩子領(lǐng)走。愛迪生的媽媽說：“據(jù)我觀察，愛迪生還算聰明……”恩格爾反駁道：“不不不，他總考全班倒數(shù)第一！并總提荒唐古怪的問題，例如他問：‘老師，為什

5、么2加2等于4？’等于4就是等于4，這還要問嗎？”媽媽不以為然地說：“恩格爾老師，我覺得這個問題不能算荒唐的問題吧！當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)一個蘋果掉下來，提出了個問題：蘋果為什么往下掉而不往天上掉？就是這樣一個看似荒誕的問題，卻成了牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的第一步。我們能說，牛頓不該提出這樣的發(fā)問嗎？”恩格爾一時不好回答，可他還是堅持己見，邊敲著桌子邊說：“牛頓是誰，您的孩子又是誰，能相提并論嗎？”愛迪生一生中惟一正規(guī)的教育就這樣結(jié)束了。走在回家的路上