社區(qū)護(hù)理學(xué)總復(fù)習(xí)內(nèi)容題庫

1、1社區(qū)護(hù)理學(xué)總復(fù)習(xí)內(nèi)容一、名詞解釋1、社區(qū)護(hù)理學(xué)：社區(qū)護(hù)理學(xué)：是護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)相結(jié)合的新興學(xué)科，社區(qū)護(hù)理是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成成分。2、社區(qū)護(hù)理：社區(qū)護(hù)理：社區(qū)護(hù)理是綜合運(yùn)用了護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)的理論與技術(shù)，借助有組織的社會(huì)力量，以社區(qū)為基礎(chǔ)，以人群為為對(duì)象，以服務(wù)為中心，對(duì)個(gè)人、家庭及社區(qū)提供連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的和綜合的服務(wù)。3、健康教育：健康教育：是通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)和教育活動(dòng)，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和

2、生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。4、家庭訪視：家庭訪視：是指在服務(wù)對(duì)象家庭里，為了維護(hù)和促進(jìn)個(gè)人、家庭和社區(qū)的健康而對(duì)訪視對(duì)象及其家庭成員所提供的護(hù)理服務(wù)活動(dòng)。5、居家護(hù)理：居家護(hù)理：是在有醫(yī)囑的前提下，社區(qū)護(hù)士直接到病人家中，應(yīng)用護(hù)理程序，向社區(qū)中有疾病的個(gè)人即出院后的病人或長期家庭療養(yǎng)的慢性病病人、殘障人、精神障礙者，提供連續(xù)的、系統(tǒng)的基本醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。6、家庭健康護(hù)理：家庭健康護(hù)理：是以家

3、庭為服務(wù)對(duì)象，以家庭理論為指導(dǎo)思想，以護(hù)理程序?yàn)楣ぷ鞣椒?，護(hù)士與家庭共同參與，確保家庭健康的一系列護(hù)理活動(dòng)。二、簡答題1）社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)1、以健康為中心2、以人群為主體3、與多部門合作提供綜合性服務(wù)4、長期性、連續(xù)性、可及性2）社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容1、社區(qū)健康護(hù)理2、家庭健康護(hù)理3、重點(diǎn)人群健康的保健指導(dǎo)4、健康教育5、計(jì)劃免疫與預(yù)防接種6、定期健康檢查7、居家慢性病病人、殘疾人和精神障礙者的護(hù)理8、傳染病的防

4、治9、承擔(dān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作10、條件具備者，可成為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的管理者，擔(dān)當(dāng)社區(qū)衛(wèi)生管理工作。3）社會(huì)護(hù)士的任職條件社會(huì)護(hù)士的任職條件1、具有國家護(hù)士資格并經(jīng)注冊(cè)2、通過地（市）以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)。3、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上的工作經(jīng)歷。4）社區(qū)護(hù)理倫理準(zhǔn)則社區(qū)護(hù)理倫理準(zhǔn)則1、忠誠護(hù)理事業(yè)，全心全意為維護(hù)社區(qū)人群的健康服務(wù)。2、樹立高尚的精神境界和信念，以救死扶傷和維護(hù)人群健康為天職，工

5、作一絲不茍。3、全面覆蓋社區(qū)護(hù)理工作者的責(zé)任和義務(wù)4、對(duì)服務(wù)對(duì)象一視同仁5、尊重社區(qū)人群的生命、權(quán)利和尊嚴(yán)。6、保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私7、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神8、為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)9、積極參與科研工作5）家庭健康護(hù)理評(píng)估的注意事項(xiàng)家庭健康護(hù)理評(píng)估的注意事項(xiàng)1、從家庭成員中獲得有價(jià)值的資料2、正確地分析資料作出判斷⑴認(rèn)識(shí)家庭的多樣性⑵避免主觀判斷⑶隨時(shí)收集資料和修改計(jì)劃⑷充分利用其他醫(yī)務(wù)工作者收集的資料6）倒塌的建筑物下的救助方法倒塌的建筑物

6、下的救助方法3護(hù)理對(duì)象患者個(gè)人、家庭、社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)1、護(hù)士處于熟悉的環(huán)境中2、相對(duì)安全3、按計(jì)劃時(shí)間進(jìn)行4、有醫(yī)務(wù)人員的配合5、患者對(duì)環(huán)境陌生，對(duì)病人態(tài)度不了解。1、護(hù)士處于陌生的環(huán)境2、安全性需要判斷3、時(shí)間要考慮病人及家屬的意愿4、獨(dú)立工作5、了解病人家庭環(huán)境6、病人對(duì)環(huán)境熟悉4）社區(qū)護(hù)理對(duì)象社區(qū)護(hù)理對(duì)象1、按社區(qū)、家庭、個(gè)人分類：社區(qū)、家庭、個(gè)人。2、按人的健康程度分類：健康人群、亞健康人群、重點(diǎn)人群、高危人群、患病人群。5）社區(qū)

7、護(hù)士的角色：社區(qū)護(hù)士的角色：照顧者、教育與咨詢者、組織與管理者、協(xié)調(diào)與合作者、觀察與研究者。6）健康促進(jìn)原則健康促進(jìn)原則1、制定健康相關(guān)政策2、營造支援健康的環(huán)境3、強(qiáng)化社區(qū)活動(dòng)4、開發(fā)個(gè)人技術(shù)（進(jìn)一步啟發(fā)個(gè)人認(rèn)識(shí)自身健康問題，并自己作出決策。）5、轉(zhuǎn)換衛(wèi)生服務(wù)方向7）社區(qū)護(hù)理管理工作的考核與監(jiān)督社區(qū)護(hù)理管理工作的考核與監(jiān)督1、服務(wù)的滿意率2、服務(wù)的投訴率3、護(hù)理差錯(cuò)、事故的發(fā)生率。4、空巢老年慢性病病人訪視率、居家護(hù)理率。5、家庭護(hù)理

8、病歷建檔案、護(hù)理計(jì)劃與病人實(shí)際符合率。8）世界社區(qū)護(hù)理發(fā)展史世界社區(qū)護(hù)理發(fā)展史9）對(duì)社區(qū)整體健康進(jìn)行護(hù)理的主要方式：對(duì)社區(qū)整體健康進(jìn)行護(hù)理的主要方式：社區(qū)群體健康教育、社區(qū)健康管理。對(duì)社區(qū)整體健康進(jìn)行護(hù)理的實(shí)施的主要內(nèi)容：對(duì)社區(qū)整體健康進(jìn)行護(hù)理的實(shí)施的主要內(nèi)容：共性健康問題10）社區(qū)健康護(hù)理常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)：社區(qū)健康護(hù)理常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)：平均壽命、死亡率、患病率、死因順位、健康普及率、不良生活行為改善率、健康教育覆蓋率、體檢率、疾病檢出率、

9、離婚率、自殺發(fā)生率、就診率及水質(zhì)達(dá)標(biāo)率。11）社區(qū)健康教育內(nèi)容社區(qū)健康教育內(nèi)容1、一般性：社區(qū)的公共衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)知識(shí)、常見疾病防治知識(shí)。2、特殊性：婦女保健知識(shí)、兒童保健知識(shí)、中老年人保健知識(shí)、殘疾人的自我功能保健和康復(fù)知識(shí)3、衛(wèi)生管理法規(guī)的教育：環(huán)境衛(wèi)生法、食品衛(wèi)生法、衛(wèi)生管理?xiàng)l例。12）社區(qū)健康教育的方法社區(qū)健康教育的方法1、語音：專題講座、演示、交談、討論、健康咨詢、案例學(xué)習(xí)。2、文字：印

10、刷資料和照片圖畫、板報(bào)或宣傳欄3、形象方法：音像教材13）健康教育相關(guān)理論與模式健康教育相關(guān)理論與模式1、40年代：知識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣模式（KAP模式）→知識(shí)、態(tài)度、行為（KAB模式）2、50年代：健康信念模式（HBM），人們采取健康行為的心理活動(dòng)過程。3、90年代：格林模式14）社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)1、反映人群衛(wèi)生知識(shí)水平的指標(biāo)：衛(wèi)生知識(shí)及格（滿分）率、衛(wèi)生知識(shí)達(dá)標(biāo)率。、2、反映人群對(duì)衛(wèi)生保健工作態(tài)度的指標(biāo)：對(duì)戒煙的