班主任工作技能比賽現(xiàn)場答辯題目及參考答案

1、1班主任工作技能比賽現(xiàn)場答辯題目及參考答案班主任工作技能比賽現(xiàn)場答辯題目及參考答案（解決問題的方法永遠都不是唯一的，所提供的答案僅供參考，期待有更多更好的答案涌現(xiàn)出來。）1)案例簡述：班主任布置學(xué)生寫生活隨筆《我的家庭》，結(jié)果一個寫作很好的女生留給老師一張紙條，寫著：“父親是個酒鬼、煙鬼兼賭徒，在遙遠的新疆工作。我問過母親為什么與父親結(jié)合。母親無言。后來我自己搞清了，母親是為了生存，而父親是為了逃避家長安排的婚姻。原來我是他們隨隨便便結(jié)

2、合的產(chǎn)物，我鄙視他們?！皢栴}：1、請分析這個學(xué)生的心理？2、如何幫助這個學(xué)生走出目前的狀態(tài)？參考答案：參考答案：1、感受不到父母的愛；對父母失望；埋怨父母，因此也不愛、感受不到父母的愛；對父母失望；埋怨父母，因此也不愛父母。父母。2、A.A.讓學(xué)生理解父母當(dāng)初也許只是一種無奈的選擇。讓學(xué)生理解父母當(dāng)初也許只是一種無奈的選擇。B、婚姻雖然不幸、婚姻雖然不幸福，但是，最終沒選擇離婚，是為了孩子的幸福。福，但是，最終沒選擇離婚，是為了孩子的幸

3、福。C、想想生活中父母對他的付、想想生活中父母對他的付出，理解父母對他的愛。出，理解父母對他的愛。D.D.學(xué)會感恩父母，作為子女，盡量去彌補父母之間的學(xué)會感恩父母，作為子女，盡量去彌補父母之間的間隙。間隙。2)案例簡述：學(xué)生每天中午都吃學(xué)校的盒飯，一天，班主任發(fā)現(xiàn)垃圾桶附近飯盒扔得到處都是，就請在場的同學(xué)清理?？稍趫龅耐瑢W(xué)卻說：“這事一直都是小東在做，我們不管！“小東是剛從外校轉(zhuǎn)來的，家境很貧寒，人也很老實。問題：這時，班主任應(yīng)該怎么做

4、？可以從哪些方面來教育學(xué)生？參考答案：老師與在場的同學(xué)一起清理干凈。事后再找機會與學(xué)生談心，參考答案：老師與在場的同學(xué)一起清理干凈。事后再找機會與學(xué)生談心，或以班會或其他形式，讓學(xué)生明白：或以班會或其他形式，讓學(xué)生明白：A.A.要保護環(huán)境衛(wèi)生。要保護環(huán)境衛(wèi)生。B.B.同學(xué)之間是平等同學(xué)之間是平等的，工作應(yīng)該是大家分著做。的，工作應(yīng)該是大家分著做。C.C.同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛。同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛。3)案例簡述：班上張強和汪波打了起來，被

5、值日老師抓到班主任處。班主任問原因，張強和汪波異口同聲的指責(zé)對方，強調(diào)自己的道理。問題：1、這時班主任應(yīng)該怎么做？2、你如何認識學(xué)生自我教育的作用？參考答案：參考答案：1.1.先耐心聽學(xué)生談事情的經(jīng)過，弄清楚事情真相，從中判斷各先耐心聽學(xué)生談事情的經(jīng)過，弄清楚事情真相，從中判斷各自承擔(dān)什么責(zé)任。再讓學(xué)生談打架的害處；之后讓學(xué)生討論他們各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)自承擔(dān)什么責(zé)任。再讓學(xué)生談打架的害處；之后讓學(xué)生討論他們各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任。什么責(zé)任。2.

6、2.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過:“具有能夠激發(fā)學(xué)生去進“具有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育才是真正的教育。真正的教育只有當(dāng)學(xué)生有自我教育的要求行自我教育的教育才是真正的教育。真正的教育只有當(dāng)學(xué)生有自我教育的要求時才能實現(xiàn)?！睍r才能實現(xiàn)?！碑?dāng)今學(xué)生自我主見比較強當(dāng)今學(xué)生自我主見比較強很有自己的思想很有自己的思想所以有一部分學(xué)生所以有一部分學(xué)生會不聽別人的勸告會不聽別人的勸告包括家長的和老師的，總

7、是堅持自己的意見和做自己的事。包括家長的和老師的，總是堅持自己的意見和做自己的事。3參考答案：班主任機智地用學(xué)生熟悉的詩句把窗外的水稻與現(xiàn)場的情景串參考答案：班主任機智地用學(xué)生熟悉的詩句把窗外的水稻與現(xiàn)場的情景串起來，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，淡化了火藥味，避免的了師生之間的尷尬，體現(xiàn)起來，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，淡化了火藥味，避免的了師生之間的尷尬，體現(xiàn)了教育的藝術(shù)性。事后老師也要看看有沒必要再找兩位女生了解情況。了教育的藝術(shù)性。事后老師也要看

8、看有沒必要再找兩位女生了解情況。6)案例簡述：班長是個重要角色。選誰當(dāng)班長啊？最后我把目光停留在小華身上，小華的品性、威信……都合適。我向小華講了我的想法，她默默無語。直到最后，也沒有回答我。當(dāng)天晚上，我又接到小華媽媽的電話，小華媽媽說了許多理由，拒絕了我。問題：1、如果是你接下來怎么做？2、你怎樣建立班委會的？參考答案：做她媽媽的工作，讓她明白，她的孩子很優(yōu)秀，做班長是對她參考答案：做她媽媽的工作，讓她明白，她的孩子很優(yōu)秀，做班長是對

9、她的進一步的鍛煉和培養(yǎng)。的進一步的鍛煉和培養(yǎng)。2.2.先要在班上明確班委會的組成及分工，然后通過民先要在班上明確班委會的組成及分工，然后通過民主與集中的方法組建班委全，再次要經(jīng)常培養(yǎng)班干部。主與集中的方法組建班委全，再次要經(jīng)常培養(yǎng)班干部。7)案例簡述：學(xué)校舉行籃球聯(lián)賽，我班有絕對的實力取勝，全班同學(xué)都很興奮?？蓻Q賽時，由于隊員們輕敵、對手實力也確實很強，所以我班比分的落后，學(xué)生情緒有點焦躁；中場休息時，我班啦啦隊的助興表演又遭到對方的無

10、故起哄，雖然同學(xué)們都很生氣，但是當(dāng)對方的啦啦隊上場時，我班學(xué)生還是報以熱烈的掌聲。同時更用力的為場上隊員加油，場上的隊員也在奮力地拚搶，力爭縮小與對手的差距，可是結(jié)果還是輸了。同學(xué)們淚流滿面，默默無聲地坐在地上，沒有互相埋怨，牽著手向教室走。問題：1、你怎樣看待這次輸球？2、你認為體育活動對班集體有何作用？參考答案：參考答案：1.1.雖然對這次聯(lián)賽有影響，但對班集體后續(xù)的發(fā)展會有良好的雖然對這次聯(lián)賽有影響，但對班集體后續(xù)的發(fā)展會有良好的

11、推動。學(xué)生充分體驗了驕傲、輕敵的危害，而且表現(xiàn)出來的文明禮貌、失敗后推動。學(xué)生充分體驗了驕傲、輕敵的危害，而且表現(xiàn)出來的文明禮貌、失敗后沒有互相埋怨，牽手向教室走、拼搏精神以及強烈的班集體榮譽感，都會推動沒有互相埋怨，牽手向教室走、拼搏精神以及強烈的班集體榮譽感，都會推動班級各方面把發(fā)展。班級各方面把發(fā)展。2.2.增強學(xué)生集體榮譽感，增強學(xué)生團結(jié)互助精神，理解團增強學(xué)生集體榮譽感，增強學(xué)生團結(jié)互助精神，理解團結(jié)拼搏的體育精神。結(jié)拼搏的體