歸園田居(700字)作文

1、精選作文:歸園田居(700字)作文許多人渴望過平靜、簡單的生活，卻又舍不得利與欲并盡全力去追逐，他們一生忙忙碌碌，心卻是漂浮的。晉安帝義熙元年，八月的一天，擔任彭澤縣令的陶淵明因不愿穿著整齊的官服去迎見督郵，便推說在武昌的妹妹病故，要去奔喪，就辭官隱居了，從此留下了不為五斗米折腰的傳世美談。隱居后的陶淵明準備在南山腳下種豆，陶淵明每天早出晚歸，可是結果還是不那么令人滿意，草長得茂盛，而豆苗卻很是稀疏。早晨，陶淵明起來到田里清理雜草。晚上

2、的時候，碧藍的天幕上，過這一輪淺淺的明月，疏星點點。遠處南山巍峨，樹影參差，陶淵明肩扛沾泥的鋤頭，走在回家的山路上，路邊雜草叢生，有一些不知名的小蟲在鳴叫，陶淵明輕拭臉頰上的汗水，舉首望月，那月亮仿佛在望著陶淵明笑呢！回家的道路狹窄，草木叢生，走到一半，不知是什么東西纏繞住我的腳，好似不讓我離開。回頭看，原來是一根樹藤纏住了我的腳，我輕輕地將鋤頭放下，那雜草好似開始大量地生長，一口吞沒了我的鋤頭。咦？這是幻覺嗎？擦了擦眼睛，抬頭看，一顆

3、顆珍珠似的露水正滾落在葉尖，啪啪啪的幾聲，露水沾濕了我的衣裳。時間好似在瞬間停止了流動，那露水化成了一雙手，好似在挽留，在挽留我不要離開，我也慢慢的沉寂在了這片夢境。突然，一聲鳴叫打破了寂靜，而我不再挽留，雜草和露水再也阻擋不住我急切回家的心情。衣裳沾濕了不值得惋惜，只要不違背自己的意愿就行了。陶淵明是一個真正有勇氣的人，他親自到田野耕作，日子雖然清苦，心卻坦然、自得。陶淵明是我們認識到了一顆高潔不流俗的心。學陶淵明，并不是學他歸隱田園

4、，而是學他的那份淡然、樸素、真誠，讓我們在這繁華的世間不至于迷失方向。初二:一介賤民篇一：歸園田居歸園田居一聲清脆的啼鳴打破一夜的寂靜，天空慢慢張開了那雙湛藍的眼，使看見的人都仿佛受到了心靈的洗禮。大地發(fā)出了沉重的聲響，又有什么在它的體內誕生了。在連著天際的山后面，一縷金色的耀眼陽光緩緩地似撫摸般的躍上了他那尚未清醒的臉龐，草簾輕響，惺忪的雙目慢慢的打開了。美好的一天，又重新開始了，洗凈鉛華的世界重新蘇醒了。想著前段日子種下的小禾苗，一

5、抹微笑慢慢襲上了他的唇角。呵，今天又是什么樣子了呢？梳洗時的他，無不想著那幾顆稚嫩的小幼苗，“吱扭”一聲地打開那小巧精致的木柵門，深吸一口氣，慢慢踱步走了出去，順勢帶上了門。好似在仙境行走一樣，周圍都是濃濃的白霧。世界在他眼中的是全白的，唯獨那幾抹亮色一下抓住了他的思緒：也不知那草是怎么長的——全身都是晶瑩的如鉆石的露珠，一顆一顆俏皮的在頁面上滾來滾去，像不聽話的孩子一般。輕笑一聲，目光轉向了別處，不遠處的幾朵小花一下子就抓住了他的眼球

6、。那些像仙子一般的嬌艷欲滴的花更讓人心生憐惜，這些不知名的花兒雖不像養(yǎng)在皇宮里的牡丹般雍容華貴，卻也有小家碧玉般的靈動柔美。放開了手，又重新上了路。來到了山腳下，才自覺是多么的渺小。這是他那簡陋的小茅屋南邊的一座小山，即使沒有像其他名山一般大的名氣，沒有那么巍峨，但在他的眼中卻也有一番滋味。扛著一把精巧的小鋤頭，順著那條崎嶇的小路，山下的景色漸漸被他收入眼中。果然，只有在偉大的自然面前，人類才能真正的意識到自己的微不足道，根本經(jīng)不起一點

7、點的動蕩。不多一會兒，一片小小的菜園便出現(xiàn)在了面前，雖然不大，但還是可以從一些細節(jié)中看出主人的細膩和認真的：一只空的水桶，一把沾滿泥土的鏟子。他放下了手上的東西，一步一步慢慢地來到那幾顆心心念的苗兒面前。像一個小女孩發(fā)現(xiàn)了自己心愛的玩具一樣，他用手比劃著，估摸著到底長大了幾寸，全然沒有注意那陶淵明《飲酒》：結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。菊花人生（2

8、005年湖北高考滿分作文片斷）簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去。透人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子居》素描練習：“園田”擴展練習陶淵明向往的是園田生活請你根據(jù)《歸園田居》提供的信息，通過自己的想象加工，描繪一下不是翻譯）10分鐘斷，教師點評過晨霧暮靄，陶淵明與家人葛衣芒鞋，荷鋤園田；在屋子周圍的柳樹和桃樹伸展出最迷

9、人姿態(tài)的季節(jié)里，他與友人在天明。那時，炊煙從遠處村落裊裊升起，雛鳥剛剛發(fā)出稚嫩的鳴叫，姿態(tài)驕傲的公雞在樹顛呼喊天明，遠處農家大熟睡中的小兒――――――這一切在他的眼里都那么自然，雖清貧但寧靜，雖守拙但歸真。風帶著濕潤的水氣絲絲縷縷地吹來，遠處的草屋顯出一份朦朧的趣味，不遠的一簇菊花輕輕地擺動著花瓣。旁邊的河的魚跳出了水面，又撲回水里。意：描繪應該符合詩歌的意境的前提下，進行想象和加工2：網(wǎng)”擴展練習：選角度，描繪陶淵明厭惡的“塵網(wǎng)”陷入