中班數學數物結合6、7

1、中班數學《數物結合6、7》班級：中二班教師：占巧時間：2016年9月20日設計意圖：數概念是一個非常抽象的東西，特別當幼兒認識了一些數字后我們一定要將數與數量聯(lián)系起來，從而幫助幼兒更好的認識和理解數字及其所代表的含義。那么這就需要通過大量的實際操作活動來幫助幼兒獲得對數的認識。因此我設計了本次活動?；顒幽繕耍?、喜歡參加集體數學活動，愿意動腦思考；2、學習按數取物或按物取數3、能夠初步感知數字6、7的實際意義。活動重點：感知數字6、7的

2、實際意義，能夠按數取物或按物取數。活動難點：能夠按物取數或按數取物。活動準備：星卡、數卡、動物卡、玩具、操作材料活動過程：1、出示數卡，復習數字6、7.今天我們又要和數字寶寶做游戲啦，我們先來看看都有誰？出示數字6，這是幾？（6）出示數字7，這是幾？（7）師：現(xiàn)在小動物都吃完飯了，小貓又拿出早就準備好的玩具請小伙伴玩，每人一個，那么一共需要幾個玩具？（出示玩具）幼：6個。師請幼兒上前幫小貓取出相應玩具。取好后交給老師，小朋友回位。師幼再

3、一次進行手口一致的點數確認有無錯誤，有誤則還是請另外小朋友來幫忙重新分發(fā)玩具。3、幼兒操作7的按物取數和按數取物。師：午飯時間要到了，咚咚咚，這時又響起了一陣敲門聲，原來又來了一只小動物（出示新動物卡片）我們看看它是誰？那么現(xiàn)在一共有幾只小動物？幼：7只。（幼兒與教師一起點數，說出總共7只小動物）。師：請一名幼兒用相應的數卡進行表示。（注意：幼兒上前時，師將數卡提前在操作桌上擺放好，便于幼兒拿取數字。）（幼兒選取數卡7）師：那么現(xiàn)在7只

4、小動物要吃飯需要幾個星星碗？幼：7個。（師請一名幼兒上前按數取出相應數量星卡對應放在動物下）師：又需要幾個玩具？幼：7個。（師請一名幼兒上前取出相應數量玩具交給教師，然后教師領著全班幼兒手口一致進行點數。如果有誤，則換一個小朋友來幫助他重新取玩具，直至正確。）4、游戲“看數取物”。師：小貓和它的小伙伴都去玩自己的了，那么數寶寶也想和小朋友一起玩游戲，這個游戲的名字就叫做“按數取物”。師出示操作材料講解游戲規(guī)則，請幼兒根據教師出示的數字卡