版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1《佛陀的啟示》《佛陀的啟示》(另譯《佛法》《佛法》)譯者序者序北京外國語大學亞非語系僧伽羅語教研室鄭于中譯者在此引述本人所寫“斯里斯里蘭卡佛教之我卡佛教之我見”一文中的一段話作序:“……羅侯羅法師于1958年在巴黎用英語編寫了一本名叫WhattheBuddhaTaught的著作,于1959年和1962年先后在英國和美國出版。又在法國和瑞士分別出版了法語譯本和德語譯本。美國華裔學者顧法嚴先生譯成漢語出版,書名譯成《佛陀的啟示》。該譯本的
2、序稱該書“實是最好的一部‘小乘佛學導論’了?!绷甏估锾m卡學者李拉拉特納博士又將該書譯成僧伽羅語出版。羅侯羅法師在該譯本的前言中確認該譯本翻譯得很好,符合其原意。該書的僧語譯名譯成漢語為《佛陀說的法》,可簡譯成《佛法》。筆者仔細地比較了英、漢、僧三種版本,很可能由于僧伽羅語更接近當年釋迦牟尼用來說法的巴利語,僧伽羅語譯文更準確地傳達了釋氏的原意。……本文在敘述中將從這…本書作一些引證,有些敘述和引證又涉及一些基本概念,所以筆者在此先
3、簡單介紹一下這…本書及其譯本的情況,在敘述時也斟酌各種版本,用詞力求準確表達原意。”補充一點:已故李拉拉特納博士早年出家為僧,與羅侯羅法師在蘭卡智嚴佛學院共事多年,精通僧伽羅語、巴利語、梵語、英語等11門語言,其專業(yè)是心理學。晚年來北京外國語大學亞非語系僧伽羅語教研室與我們一起進行僧語教學3六歲,很年輕就和美麗、賢惠的年輕公主耶輸陀羅結了婚。悉達多王子,在王宮里享受著無窮無盡的舒適和幸福??墒牵斠姷搅巳松恼嫦嗪腿藗兊目嚯y,他就想要找
4、到一條解脫苦難的道路。因此,二十九歲那年,兒子羅侯羅出生的那晚,他放棄了王室的舒適和幸福,成為一個苦行者,去尋求答案??嘈姓邌踢_摩整整六年在恒河流域行腳,拜訪了許多名師,研究和修習他們的法與門道,還修煉了極端的苦行。但是這一切都無法使他滿意。于是他放棄了所有的傳統(tǒng)及其修煉方法,走自己的路。就這樣,一天晚上,打坐在尼連禪河邊的佛陀伽耶(在今印度比哈爾邦的伽耶地方)一棵樹下(這樹從那時起就叫做菩提樹──“智慧之樹”),喬達摩證了正覺,那時他
5、才三十五歲。此后,人家就叫他佛陀──“覺者”。這樣證了正覺以后,喬達摩佛陀在波羅奈附近的鹿野苑(今印度沙納特地方),為他的一群老同修──五個苦行者,進行了第一次說法。從那天起,整整四十五年,佛陀一視同仁,毫無區(qū)別,為各種階層的男女──國王、農(nóng)民、婆羅門、賤民、巨富、乞丐、圣人、盜賊等人進行說法。他不認同種姓和社會階層的區(qū)分。他所講的道,對樂于了解并實行它的一切男女,全部公開。佛陀在八十歲時,去世于拘尸那羅(屬現(xiàn)印度北方邦)。佛教今天已遍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 佛陀的啟示
- 香港佛陀教育協(xié)會
- 佛陀緣起思想探析
- 就在今生-佛陀的解脫之道
- 淺談佛陀制戒的意義(修正叁)
- 佛陀緣起思想探析.pdf
- 淺談佛陀制戒的意義修正叁
- 淺談佛陀制戒的意義(修正叁)
- 以緣起空性真理對佛陀起信論
- 如何看待佛陀所作的人生選擇
- 印度連續(xù)劇《佛陀》里面的經(jīng)典開示
- how should english grammar be taught in middle schoolsby wang shi kun
- 路邊有黃金佛陀說看,毒蛇
- what if you ate only what was advertised on tv
- 佛陀的教學方法研究——以巴利語三藏為基礎.pdf
- unit 2 what
- 蔬菜總動員通啟-佛光山佛陀紀念館
- 從ifttt到what if
- 《what colour is it ?》導學案
- 弟子規(guī)學習評量表 - 佛陀教育網(wǎng)路學院 httpwww
評論
0/150
提交評論