2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能(一)知識與技能經(jīng)歷編制5的乘法口訣的過程,知道乘法口訣的來源與意義,能熟記5的乘法口訣。(二)過程與方法(二)過程與方法通過擺一擺,數(shù)一數(shù),說一說等學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生經(jīng)歷編制5的乘法口訣的過程,了解5的乘法口訣的來源。(三)情感態(tài)度和價值觀(三)情感態(tài)度和價值觀體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感并形成初步的應(yīng)用意識?!灸繕?biāo)解析】本課是乘法口訣教

2、學(xué)的第一課時,教學(xué)目標(biāo)的定位是在學(xué)生已初步認(rèn)識了乘法,知道乘法表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,且會五個五個數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上,充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),從乘法的意義入手,讓學(xué)生經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程,加深對每句乘法口訣的理解,以便更好地掌握乘法口訣,并運用它解決簡單的實際問題。二、教學(xué)重難點二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:利用乘法算式編相應(yīng)的乘法口訣,熟記5的乘法口訣。教學(xué)難點:理解每句口訣的意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件

3、點子圖等。5結(jié)合上圖:請同學(xué)們分別說出3個5相加的和是多少?5個5相加的和是多少?4個5呢?【設(shè)計意圖】利用奧運會的福娃情境,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)一數(shù)、算一算、說一說等教學(xué)活動,依次說出1個5相加是5,2個5相加是10,3個5相加是15……,并獨立完成連加計算,初步感知5的乘法,為進(jìn)一步探究5的乘法口訣鋪墊。(二)(二)利用認(rèn)知沖突,探究乘法算式的結(jié)果利用認(rèn)知沖突,探究乘法算式的結(jié)果1.借助多種經(jīng)驗,探究乘法算式的乘積教

4、師:老師要送3盒福娃給我的好朋友,算一算,3盒福娃共有多少個?預(yù)設(shè):555=師引導(dǎo):求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算。根據(jù)學(xué)生發(fā)言,板書如下:3553教師:如何計算乘法算式的積?同學(xué)們課根據(jù)乘法算式的意義,用手中的電子圖或小棒代表福娃,動手?jǐn)[一擺、數(shù)一數(shù),也可以根據(jù)前面加法計算的結(jié)果找到答案,說說你是怎樣想的。在學(xué)生資助探究的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生交流你自己的思考過程,并出示課件。點子圖表示的意義乘法的算式編制口訣3個5相加35=155個3相加

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