3.“作文三步法”之感知能力訓(xùn)練(三)——學(xué)會感知事

1、1課題：“作文三步法”之感知能力訓(xùn)練（三）課題：“作文三步法”之感知能力訓(xùn)練（三）——學(xué)會感知事學(xué)會感知事教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、尋找一件事情發(fā)生的潛在原因和結(jié)果2、尋找事情發(fā)生過程中個細(xì)節(jié)的潛在原因和結(jié)果教學(xué)重點教學(xué)重點：尋找事情發(fā)生過程中個細(xì)節(jié)的潛在原因和結(jié)果教學(xué)難點教學(xué)難點：根據(jù)感知事的提綱操作成文教學(xué)方法：教學(xué)方法：三步法1、理論訓(xùn)練：感知事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的過程及因果2、操作訓(xùn)練：通過分析演示例文以及列出的感知提綱訓(xùn)練，進(jìn)一

2、步掌握感知能力的方法3、成形訓(xùn)練：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)感知事的提綱操作成文教學(xué)時間：教學(xué)時間：1課時課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1、設(shè)法尋找一位釣魚者或者種田的農(nóng)民，仔細(xì)列出釣魚或種地的原因和結(jié)果，列的越細(xì)越好2、學(xué)生預(yù)習(xí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、檢查預(yù)習(xí)情況，導(dǎo)入新課二、理論訓(xùn)練1、感知事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的全過程（1）感知活動背景：時間、地點、任務(wù)、環(huán)境（2）感知活動的內(nèi)容：既活動進(jìn)行的過程及步驟（3）感知活動的結(jié)果：活動帶來的效果2、感知事情發(fā)生、