2014年五年級(jí)上冊(cè)思想品德教案完整通過(guò)版

1、1教案學(xué)校：定校：定西小學(xué)年級(jí)：五級(jí)：五年級(jí)科目：品德與社會(huì)目：品德與社會(huì)學(xué)期：第期：第一學(xué)期3五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析一、學(xué)生分析五年級(jí)共有20名學(xué)生。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)能夠?qū)λ幍氖虑橛兄约旱目捶ê陀^點(diǎn)，具有一定判斷是非的能力，知道什么該做什么不該做，但做事又有片面性，還需教師指導(dǎo)。二、教材分析二、教材分析五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》是小學(xué)高年段最后一年學(xué)習(xí)的教材，本冊(cè)教材在體現(xiàn)《品德

2、與社會(huì)》中、高年級(jí)教材內(nèi)容和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有以下幾個(gè)特點(diǎn)。（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深刻，學(xué)習(xí)視野更加開(kāi)闊。（二）教材內(nèi)容的綜合程度更高，注意引導(dǎo)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)。（三）強(qiáng)調(diào)以情感態(tài)度價(jià)值觀為主線來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整本教材的學(xué)習(xí)（四）重視科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，并且要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐性的學(xué)習(xí)（五）注意培養(yǎng)學(xué)生正確看待問(wèn)題和思考問(wèn)題的方法。教材選擇認(rèn)識(shí)社會(huì)的基本概念，從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，選擇有關(guān)社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活和社會(huì)關(guān)系等方面的主題具有較強(qiáng)的綜合性。在內(nèi)容方面