人民版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、人民版八年級(jí)上冊(cè)人民版八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)第一課：我的父親母親第一課：我的父親母親母親節(jié)：每年母親節(jié)：每年5月的第二個(gè)星期日；父親節(jié)：每年月的第二個(gè)星期日；父親節(jié)：每年6月第三個(gè)星期日。月第三個(gè)星期日。1、怎樣理解父母的愛怎樣理解父母的愛①父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。烈烈是愛，平平淡淡也是愛。②平日

2、里，父母對(duì)我們的關(guān)懷更多地表現(xiàn)在關(guān)心我平日里，父母對(duì)我們的關(guān)懷更多地表現(xiàn)在關(guān)心我們生活和學(xué)習(xí)的瑣事上。很多時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)將父母的們生活和學(xué)習(xí)的瑣事上。很多時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)將父母的愛傳遞到我們的心靈深處。愛傳遞到我們的心靈深處。③隨著我們的不斷成長，父母給予我們愛的方式和以隨著我們的不斷成長，父母給予我們愛的方式和以前有所不同。父母與子女相伴是愛，努力工作，為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障也是愛；嘮前有所不同。

3、父母與子女相伴是愛，努力工作，為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障也是愛；嘮叨也是一種愛。我們應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解與尊重。叨也是一種愛。我們應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解與尊重。④我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩，用心領(lǐng)受父母的教誨，報(bào)答父母、孝敬父母。育之恩，用心領(lǐng)受父母的教誨，報(bào)答父母、孝敬父母。2、我們與父母產(chǎn)生隔閡的客觀原因是什么？（我們?yōu)槭裁磿?huì)覺得父母的愛跟以前不、我們與父母產(chǎn)生隔閡的客觀原因是什么？（我們?yōu)槭裁磿?huì)覺得父母的愛跟以前不同

4、？）同？）答：①有時(shí)候父母整天忙于工作，無暇顧及家庭和子女。②作為具有多重身份的社答：①有時(shí)候父母整天忙于工作，無暇顧及家庭和子女。②作為具有多重身份的社會(huì)成員，父母不可能把所有的精力都傾注在子女身上。③我們渴望父母的愛，但有時(shí)也會(huì)成員，父母不可能把所有的精力都傾注在子女身上。③我們渴望父母的愛，但有時(shí)也許我們太看重形式了。④隨著我們不斷成長，父母給予我們愛的方式和以前有所不同。許我們太看重形式了。④隨著我們不斷成長，父母給予我們愛的方

5、式和以前有所不同。⑤我們已經(jīng)長大，有了更多的理性判斷，對(duì)父母的要求也更高了⑤我們已經(jīng)長大，有了更多的理性判斷，對(duì)父母的要求也更高了3、簡(jiǎn)要說說“兒行千里母擔(dān)擾”簡(jiǎn)要說說“兒行千里母擔(dān)擾”以及我們?cè)鯓优c父母共同承擔(dān)家庭責(zé)任以及我們?cè)鯓优c父母共同承擔(dān)家庭責(zé)任答：親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，父母的目光總是在我答：親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，父母的目光總是在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是父母心中的牽掛。①我們

6、應(yīng)與父母互敬互愛。②我們應(yīng)該具有與們的背后，我們永遠(yuǎn)是父母心中的牽掛。①我們應(yīng)與父母互敬互愛。②我們應(yīng)該具有與家人同呼吸共患難的家庭責(zé)任感。③作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，我們也無家人同呼吸共患難的家庭責(zé)任感。③作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，我們也無以為報(bào)，只求與他們共呼吸、共甘苦。生活順利和時(shí)候，我們一起分享快樂、幸福和溫以為報(bào)，只求與他們共呼吸、共甘苦。生活順利和時(shí)候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時(shí)候，我們也

7、應(yīng)該一起坦然面對(duì)。馨；生活困難的時(shí)候，我們也應(yīng)該一起坦然面對(duì)。4、為什么要孝敬父母？、為什么要孝敬父母？答：①父母不僅賦予我們生命，養(yǎng)育我們成長答：①父母不僅賦予我們生命，養(yǎng)育我們成長教我們?nèi)绾巫鋈私涛覀內(nèi)绾巫鋈硕覟榧彝プ龀隽硕覟榧彝プ龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)很多貢獻(xiàn)付出了很多，理應(yīng)受到我們的孝敬。②孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們付出了很多，理應(yīng)受到我們的孝敬。②孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)繼承和弘揚(yáng)。③孝敬父母不僅是道德義務(wù)，也是

8、法律義務(wù)。④孝敬父母收獲的是甜應(yīng)繼承和弘揚(yáng)。③孝敬父母不僅是道德義務(wù)，也是法律義務(wù)。④孝敬父母收獲的是甜蜜。蜜。5、怎樣孝敬父母？、怎樣孝敬父母？答：①孝敬父母不能只停留在口頭上，而要落實(shí)到具體行動(dòng)之中，從小事做起。做答：①孝敬父母不能只停留在口頭上，而要落實(shí)到具體行動(dòng)之中，從小事做起。做一些力所能及的事；②愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母，體會(huì)父母的辛苦和繁一些力所能及的事；②愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母，體會(huì)父母的辛苦和繁忙

9、；忙；③行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；④努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；⑤多與父努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；⑤多與父母溝通交流，與父母共同承擔(dān)家庭責(zé)任；母溝通交流，與父母共同承擔(dān)家庭責(zé)任；⑥不嫌棄父母，體貼父母，不向父母提過分要不嫌棄父母，體貼父母，不向父母提過分要求。求。第二課：家庭劇場(chǎng)第二課：家庭劇場(chǎng)1、父母與子女之間經(jīng)常發(fā)生的沖突有哪些？、父母與子女之間經(jīng)常發(fā)生的沖突有哪些？答：①父母給我們玩的時(shí)間總

10、是很少；②不讓我們上網(wǎng)、看電視；③偷聽我們的電話答：①父母給我們玩的時(shí)間總是很少；②不讓我們上網(wǎng)、看電視；③偷聽我們的電話（不尊重我們的隱私）（不尊重我們的隱私）；④只關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，不讓發(fā)展興趣愛好；；④只關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，不讓發(fā)展興趣愛好；⑤總拿我們跟別的孩總拿我們跟別的孩子比子比.2、與父母發(fā)生沖突的、與父母發(fā)生沖突的主要原因主要原因是什么？是什么？答：進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的，一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大答：進(jìn)入青春

11、期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的，一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)利了，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追，不適應(yīng)我們追合，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同繁榮進(jìn)步。）第四課：青春故事第四課：青春故事1、逆反心理有哪些表現(xiàn)？、逆反心理有哪些表現(xiàn)？答：（答：（1）要我這樣）要我這樣我偏要那樣；（我偏要那樣；（2）你說這個(gè)好

12、）你說這個(gè)好我非要說那個(gè)好；我非要說那個(gè)好；（3）你讓我相信這個(gè)，我非要相信那個(gè)不可；（）你讓我相信這個(gè)，我非要相信那個(gè)不可；（4）以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母）以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母（5）對(duì)父母等長輩不理不睬、冷淡相對(duì)、不按他們的要求行事。）對(duì)父母等長輩不理不睬、冷淡相對(duì)、不按他們的要求行事。2、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的逆反心理？、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的逆反心理？答：（答：（1）青春期產(chǎn)生逆反心理是成長過程中的正?，F(xiàn)象，或多或少地發(fā)生在每一個(gè)）青春期

13、產(chǎn)生逆反心理是成長過程中的正?，F(xiàn)象，或多或少地發(fā)生在每一個(gè)成長中的青少年身上。成長中的青少年身上。（2）從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過好這個(gè)關(guān)）從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過好這個(gè)關(guān)隘，如果過不好，可能會(huì)給自己的整個(gè)人生道路蒙上陰影。隘，如果過不好，可能會(huì)給自己的整個(gè)人生道路蒙上陰影。3、逆反心理的危害有哪些？、逆反心理的危害有哪些？答：逆反心理處理不好會(huì)對(duì)自己的身心健康不利，

14、不利于自己健康成長；給自己和答：逆反心理處理不好會(huì)對(duì)自己的身心健康不利，不利于自己健康成長；給自己和他人帶來不利影響，影響人際關(guān)系，傷害父母等；甚至?xí)`入歧途，走上違法犯罪的道他人帶來不利影響，影響人際關(guān)系，傷害父母等；甚至?xí)`入歧途，走上違法犯罪的道路。路。4、對(duì)逆反心理的正確態(tài)度、對(duì)逆反心理的正確態(tài)度答:對(duì)于青春期出現(xiàn)的逆反心理，既不要過于擔(dān)心，也不能聽之任之。既要認(rèn)識(shí)到產(chǎn)對(duì)于青春期出現(xiàn)的逆反心理，既不要過于擔(dān)心，也不能聽之任之。既

15、要認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生逆反心理是正常的，又要正確處理和盡力克服逆反心理。生逆反心理是正常的，又要正確處理和盡力克服逆反心理。5、如何走出逆反困境？（走出逆反困境的方法）、如何走出逆反困境？（走出逆反困境的方法）答：（答：（1）培養(yǎng)多向思維；（）培養(yǎng)多向思維；（2）設(shè)身處地地分析；（）設(shè)身處地地分析；（3）學(xué)會(huì)控制情緒。）學(xué)會(huì)控制情緒。（4）認(rèn)真）認(rèn)真傾聽、溝通交流、理解寬容、主動(dòng)傾訴、坦誠意見、學(xué)會(huì)適應(yīng)、站在第三方立場(chǎng)等。傾聽、溝通交流、理解寬容

16、、主動(dòng)傾訴、坦誠意見、學(xué)會(huì)適應(yīng)、站在第三方立場(chǎng)等。6、青少年追逐流行風(fēng)的原因有哪些？、青少年追逐流行風(fēng)的原因有哪些？答：答：①顯示自己的時(shí)髦，贏得在同學(xué)心目中的地位；顯示自己的時(shí)髦，贏得在同學(xué)心目中的地位；②更好地凸顯個(gè)性，煥發(fā)青春更好地凸顯個(gè)性，煥發(fā)青春光彩；光彩；③對(duì)美好事物的追求；對(duì)美好事物的追求；④獵奇心理，好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物；獵奇心理，好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物；⑤從眾心理，攀從眾心理，攀比心理，不希望比別人差，怕同學(xué)們瞧不起

17、自己比心理，不希望比別人差，怕同學(xué)們瞧不起自己.7、盲目追求流行風(fēng)有哪些危害？、盲目追求流行風(fēng)有哪些危害？答：答：①危害青少年的身心健康；危害青少年的身心健康；②浪費(fèi)時(shí)間和金錢，荒廢學(xué)業(yè)；浪費(fèi)時(shí)間和金錢，荒廢學(xué)業(yè)；③引發(fā)虛榮攀比的引發(fā)虛榮攀比的心理；心理；④盲目從眾，喪失個(gè)性；盲目從眾，喪失個(gè)性；⑤偏離正道，做出違法的事；偏離正道，做出違法的事；⑥不利于正確世界觀的形不利于正確世界觀的形成8、中學(xué)生怎樣跳出流行風(fēng)漩渦？、中學(xué)生怎樣跳出流

18、行風(fēng)漩渦？①靜下心來傾聽自己心靈的聲音，清楚自己真正適合什么，需要什么；靜下心來傾聽自己心靈的聲音，清楚自己真正適合什么，需要什么；②提高自己的控制和辨別能力，把精力用在學(xué)習(xí)上，克服從眾心理；提高自己的控制和辨別能力，把精力用在學(xué)習(xí)上，克服從眾心理；③理智有度，擇其善者而從之，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，積極參加集體組理智有度，擇其善者而從之，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，積極參加集體組織9、盲目追“星”有哪些警示？、盲目追“星”有哪些警示？答：（答：（

19、1）“星光”燦爛，但不可能讓這些燦爛的“星光”占據(jù)我們的全部心靈。一“星光”燦爛，但不可能讓這些燦爛的“星光”占據(jù)我們的全部心靈。一旦讓他們占滿了整個(gè)心靈，我們的自我和尊嚴(yán)具無處安身了；旦讓他們占滿了整個(gè)心靈，我們的自我和尊嚴(yán)具無處安身了；（2）喜歡追“星”的男孩女孩，別望著天上的“星星”）喜歡追“星”的男孩女孩，別望著天上的“星星”，卻掉進(jìn)地上的“坑”里。，卻掉進(jìn)地上的“坑”里。1010、盲目追星有些什么危害？、盲目追星有些什么危害？