談談個人對基地教育的價值與意義

1、1淺談個人個人對基地教育的價基地教育的價值與意與意義認識義認識江蘇省未成年人南京行知基地省未成年人南京行知基地【內(nèi)容摘要】：【內(nèi)容摘要】：本文著重講述基地教育既校外教育的意義與價值，通過分析當今青少年學生的心理活動特點，結(jié)合課程對青少年教育的意義所在，校外教育是學校教育不可缺少的一部分，是學校教育的有益補充，是青少年教育的有益補充有著不可替代的意義。【關(guān)【關(guān)鍵詞鍵詞】：校外教育】：校外教育價值意義青少年學生青少年學生本人從事基地教育有五

2、個年頭了，基地教育屬于校外教育，他是校外教育的一種，雖然沒有義務教育有強制的要求但對青少年的教育卻扮演者不可缺少的一部分，充分彌補學校教育的不足。面對復雜多變的社會，它有利于塑造青少年學生優(yōu)良的思想品德，促進孩子健康、快樂成長。教育工作者常說，如果我們培養(yǎng)的學生科學文化素質(zhì)不合格就是次品，如果心理素質(zhì)不合格就是殘品，如果思想道德素質(zhì)不合格就是危險品。由次可見，青少年學生思想品德教育工作是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵，學生的教育首先應保證其形成

3、優(yōu)良的思想品德、文明的行為規(guī)范、堅強的意志品質(zhì)。一、一、緊緊緊緊抓住校外教育的大抓住校外教育的大環(huán)境、大機遇境、大機遇3實做好青少年活動場所建設和管理工作，要切實加強青少年學生校外教育工作的領(lǐng)導。國家領(lǐng)導人也對青少年校外教育工作作了重要批示，江澤民同志指出“關(guān)鍵是對學生業(yè)余時間給予很好的安排和管理”“同時各級政府還要盡可能設法多建設一些健康的青少年活動場所和設施。”胡錦濤總書記指出各級政府要盡可能多地安排一些資金用于青少年課外活動設施建

4、設，并要求研究制定鼓勵社會資金投向青少年健康的活動設施的政策?，F(xiàn)在各級政府加大了對青少年校外活動場所的投入并鼓勵公益性青少年校外活動場所的建設。在加速推進基礎教育的改革與發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育的今天，青少年校外教育不只是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是崇高的社會公益事業(yè)，更是基礎教育不可或缺的組成部分，是實施素質(zhì)教育的有效途徑。二、二、積極發(fā)揮發(fā)揮校外教育的重要作用校外教育的重要作用（一）從社會（一）從社會發(fā)展的角度看校外教育。展的角

5、度看校外教育。校外教育由于其教育目標明確，富有計劃性，在社會教育系統(tǒng)中處在特別重要的位置上。校外教育通過向青少年學生進行正面的思想品德教育和引導，對無序的社會影響進行合理的整合和科學的選擇、過濾、強化、控制等，并滲透到知識技能、文化娛樂、生活情趣等各個領(lǐng)域，通過向青少年進行課堂以外的知識和技能的啟迪與訓練，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的目標化解到課余時間，貫穿于家庭和孩子因志趣相同所組成的群體活動中，為廣大青少年學生提供一個逐步社會化的實踐