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文檔簡介
1、閔行區(qū)浦江二小單元、期中、期末考試質(zhì)量情況分析二○○9學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科第三單元考試學(xué)校浦江二小班級二（3）（4）任課老師錢惠琴在冊人數(shù)36、37實(shí)考人數(shù)36、37缺考原因A（90100）B（8089.5）C（6079.5）D（60以下）考試情況人數(shù)1416占%41.1843.24人數(shù)1315占%38.2440.54人數(shù)76占%20.5916.22人數(shù)占%人數(shù)優(yōu)秀率80.1283.78及格率100100平均分86.5087.84最高分
2、99100最低分6160附：不及格學(xué)生姓名及成績試卷分析：題號、題型班級總失分平均失分計(jì)算1071123.153.03概念1551514.564.08應(yīng)用2311876.795.05得分率低題型，錯誤原因分析第一部分：1、○○○○○○○○○（）（）=（）個……（）個（）（）=（）份……（）個學(xué)生方法沒有牢固掌握好，對除法的含義沒有牢固掌握。二、畫圖形：□□□□○的個數(shù)是□的2倍6個□的是●的3倍學(xué)生無法正確地分析6個□的是●的3倍所給出
3、的相關(guān)信息。3人共摘了58個草莓，如果將這些草莓8個裝一盒，能裝幾盒，還剩幾個？在有多余條件時學(xué)生不能將無關(guān)的條件準(zhǔn)確刪除。（）()=5……4，除數(shù)取最小數(shù)時，被除數(shù)是（）。學(xué)生對于開放性的題目還沒有牢固的分析能力，余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系還沒有牢固掌握，無法靈活運(yùn)用，在練習(xí)時錯誤較多。今后教學(xué)改進(jìn)措施1、繼續(xù)鞏固計(jì)算教學(xué)，提高計(jì)算的速度，控制計(jì)算的失分率。2、復(fù)習(xí)全面，考慮到題目的各種類型，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。特別是概念題的教學(xué)，要盡可能
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