第三單元試卷答案

1、翠微小學(xué)20142015五年級(jí)上冊(cè)第三單元練習(xí)卷班級(jí)班級(jí)姓名姓名成績(jī)成績(jī)第一部分第一部分識(shí)字與寫(xiě)字（共識(shí)字與寫(xiě)字（共3535分）分）一、選擇并填寫(xiě)，完成第一、選擇并填寫(xiě)，完成第115115題。題。1.1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的是第（下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的是第（2）個(gè)。）個(gè)。(2(2分)①?gòu)S房幢幢（廠房幢幢（zhuzhungng）②潛滋暗長(zhǎng)（潛滋暗長(zhǎng)（qiqiǎn）③琴弦（琴弦（xixin）④泥濘（泥濘（nngng）2.2.下

2、列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的是第（下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的是第（3）組。）組。(2(2分)①模樣模樣模糊模糊②盡心盡力盡心盡力盡快盡快③流露流露風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿④縫隙縫隙縫紉縫紉3.3.下面語(yǔ)句中，帶點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音不應(yīng)該讀作輕聲的是（下面語(yǔ)句中，帶點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音不應(yīng)該讀作輕聲的是（2）。(2(2分)①學(xué)習(xí)知識(shí)（學(xué)習(xí)知識(shí)（zhzhīshishi）帶給我很多樂(lè)趣，我享受在學(xué)校的日子。）帶給我很多樂(lè)趣，我享受在學(xué)校的日子。②每天清晨來(lái)到小樹(shù)

3、林中，我莊重（每天清晨來(lái)到小樹(shù)林中，我莊重（zhuzhuāngngzhongzhong）地架好琴，準(zhǔn)備練習(xí)。）地架好琴，準(zhǔn)備練習(xí)。③他是我們班有名的小迷糊（他是我們班有名的小迷糊（mhuhu），我都數(shù)不清這是他第幾次丟鑰匙了。，我都數(shù)不清這是他第幾次丟鑰匙了。④我是家務(wù)小能手，我收拾（我是家務(wù)小能手，我收拾（shshōushishi）的屋子人人夸獎(jiǎng)。）的屋子人人夸獎(jiǎng)。4.4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字錯(cuò)別字的是第的是第（4）組。

4、組。(2(2分)①詛咒詛咒困攏困攏擾②渺芒渺芒茫昔日昔日③羞愧羞愧懊腦懊腦惱④抱歉抱歉溜走溜走5.5.下列詞語(yǔ)中的“望”與“聲望”中的“望”意思相同的一項(xiàng)是（下列詞語(yǔ)中的“望”與“聲望”中的“望”意思相同的一項(xiàng)是（2）。(2(2分)①望梅止渴望梅止渴②德高望重德高望重③望塵莫及望塵莫及④望子成龍望子成龍6.6.“今天，我看了一部電影，覺(jué)得故事情節(jié)真有意思！“今天，我看了一部電影，覺(jué)得故事情節(jié)真有意思！”這句話中“意思”的理解是這句話中“

5、意思”的理解是第（3）個(gè)。個(gè)。(2(2分)①某種趨勢(shì)和苗頭①某種趨勢(shì)和苗頭②意見(jiàn)，愿望②意見(jiàn)，愿望③情趣，趣味③情趣，趣味④禮品所代表的心意④禮品所代表的心意7.7.江岸上彩樓林立，彩燈高懸，江岸上彩樓林立，彩燈高懸，（3）出一派喜氣洋洋的節(jié)日?qǐng)雒妗＃┏鲆慌上矚庋笱蟮墓?jié)日?qǐng)雒妗?2(2分)①涌現(xiàn)涌現(xiàn)②展現(xiàn)展現(xiàn)③呈現(xiàn)呈現(xiàn)④表現(xiàn)表現(xiàn)8根據(jù)句子意思依次選詞填空，正確的是第（根據(jù)句子意思依次選詞填空，正確的是第（4）組。）組。(2(2分)假期，

6、媽媽帶我游新疆，在那里，我（假期，媽媽帶我游新疆，在那里，我（）到奇異的民族風(fēng)情，）到奇異的民族風(fēng)情，（）了火）了火焰山的熾熱。導(dǎo)游阿姨給我們介紹了新疆的變化，我忽然（焰山的熾熱。導(dǎo)游阿姨給我們介紹了新疆的變化，我忽然（）到課文中所說(shuō)的）到課文中所說(shuō)的“祖國(guó)變化日新月異”的含義，同時(shí)我也（“祖國(guó)變化日新月異”的含義，同時(shí)我也（）到媽媽帶我游新疆的意義。）到媽媽帶我游新疆的意義。①領(lǐng)略①領(lǐng)略領(lǐng)悟領(lǐng)悟感悟感悟領(lǐng)教領(lǐng)教②感悟②感悟領(lǐng)略領(lǐng)略領(lǐng)教

7、領(lǐng)教領(lǐng)悟領(lǐng)悟③領(lǐng)悟③領(lǐng)悟領(lǐng)教領(lǐng)教領(lǐng)略領(lǐng)略感悟感悟④領(lǐng)略④領(lǐng)略領(lǐng)教領(lǐng)教領(lǐng)悟領(lǐng)悟感悟感悟9.9.根據(jù)詞語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容填空，根據(jù)詞語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容填空，正確的正確的是第是第（3）組。組。(2(2分)下面三個(gè)詞語(yǔ)都有“看”的意思下面三個(gè)詞語(yǔ)都有“看”的意思其中（其中（）表示可看的東西多得看不過(guò)）表示可看的東西多得看不過(guò)來(lái)；（來(lái)；（）表示看到美好的景物而心情舒暢；（）表示看到美好的景物而心情舒暢；（）表示看得認(rèn)真專(zhuān)心。）表示看得認(rèn)真專(zhuān)心。①目不轉(zhuǎn)睛目不

8、轉(zhuǎn)睛賞心悅目賞心悅目應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇②應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛賞心悅目賞心悅目③應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇賞心悅目賞心悅目目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛10.10.下列詞語(yǔ)中與畫(huà)線詞語(yǔ)意思接近可以替換使用的是第（下列詞語(yǔ)中與畫(huà)線詞語(yǔ)意思接近可以替換使用的是第（1）個(gè)。）個(gè)。(2(2分)句子：為了不影響別人，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路都是句子：為了不影響別人，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路都是躡手躡腳躡手躡腳的。的。①輕手輕腳輕手輕腳②小心翼翼小心翼翼③大大方方大大方方

9、④東張西望東張西望11.11.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，是第（下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，是第（3）個(gè)。）個(gè)。(2(2分)①煥然一新煥然一新煥然：形容有光彩。煥然：形容有光彩。②邊陲邊陲陲：邊地。陲：邊地。③翩翩起舞翩翩起舞翩翩：形容舉止灑脫。翩翩：形容舉止灑脫。④晨曦晨曦曦：陽(yáng)光。曦：陽(yáng)光。12.12.下列詩(shī)句中下列詩(shī)句中感慨興亡盛衰感慨興亡盛衰的詩(shī)句是第的詩(shī)句是第（3）句。句。(2(2分)①返景入深林，復(fù)照青苔

10、上。①返景入深林，復(fù)照青苔上。②所向無(wú)空闊，真堪托死生。所向無(wú)空闊，真堪托死生。③舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。④踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。④踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。13.13.選擇正確的字填寫(xiě)在橫線上。選擇正確的字填寫(xiě)在橫線上。(2(2分)已以陪培今天的比賽活動(dòng)可以說(shuō)是許多航模愛(ài)好者盼望今天的比賽活動(dòng)可以說(shuō)是許多航模愛(ài)好者盼望已久的。比賽不僅鍛煉了久的。比賽不僅鍛煉了隊(duì)員們的動(dòng)手能力，還隊(duì)員

11、們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記了她是個(gè)可憐的聾子。常忘記了她是個(gè)可憐的聾子。我一直珍藏著這個(gè)秘密，終于有一天，我拉的一曲《月光》奏鳴曲讓專(zhuān)修音樂(lè)的我一直珍藏著這個(gè)秘密，終于有一天，我拉的一曲《月光》奏鳴曲讓專(zhuān)修音樂(lè)的妹妹大吃一驚。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位

12、名師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太大，就妹妹大吃一驚。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太大，就住在十二號(hào)樓，非常瘦，滿(mǎn)頭白發(fā)，不過(guò)住在十二號(hào)樓，非常瘦，滿(mǎn)頭白發(fā)，不過(guò)——她是一個(gè)聾子。”她是一個(gè)聾子。”“聾子！”妹妹先是一愣，隨即驚叫起來(lái)，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？多“聾子！”妹妹先是一愣，隨即驚叫起來(lái)，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子？多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾么荒

13、唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”子！”我一直珍藏著這個(gè)秘密，珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我還是早早地我一直珍藏著這個(gè)秘密，珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我還是早早地來(lái)到林子里，面對(duì)著這位老人，這位耳來(lái)到林子里，面對(duì)著這位老人，這位耳“聾”的音樂(lè)家，我唯一的聽(tīng)眾，輕輕調(diào)好的音樂(lè)家，我唯一的聽(tīng)眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)，那些美妙的弦，然

14、后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿(mǎn)了整個(gè)林子，充滿(mǎn)了整個(gè)心靈。我們沒(méi)有交談過(guò)什音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿(mǎn)了整個(gè)林子，充滿(mǎn)了整個(gè)心靈。我們沒(méi)有交談過(guò)什么，只是在一個(gè)個(gè)美麗的早晨，一個(gè)人默默地拉，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)。老人坐在木椅么，只是在一個(gè)個(gè)美麗的早晨，一個(gè)人默默地拉，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)。老人坐在木椅上，微笑著，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……上，微笑著，

15、手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……2121作者說(shuō)：“很快我就發(fā)覺(jué)自己變了”，“我”的變化是什么？你能從文中找出最作者說(shuō)：“很快我就發(fā)覺(jué)自己變了”，“我”的變化是什么？你能從文中找出最能體現(xiàn)“我”變化的語(yǔ)句摘錄下來(lái)嗎？能體現(xiàn)“我”變化的語(yǔ)句摘錄下來(lái)嗎？（2分）分）22.22.文中畫(huà)線部分通過(guò)對(duì)妹妹的文中畫(huà)線部分通過(guò)對(duì)妹妹的神態(tài)神態(tài)和語(yǔ)言語(yǔ)言的描寫(xiě)，側(cè)面寫(xiě)出“我”的琴的描寫(xiě)，側(cè)面寫(xiě)出“我”的琴藝大有長(zhǎng)進(jìn)。（藝大有長(zhǎng)

16、進(jìn)。（2分）分）2323作者“一直珍藏這個(gè)秘密”，第一個(gè)“秘密”指作者“一直珍藏這個(gè)秘密”，第一個(gè)“秘密”指每天清晨，我都要面對(duì)一位耳聾每天清晨，我都要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏的老人盡心盡力地演奏第二個(gè)“秘密”指第二個(gè)“秘密”指我那位“聾子”聽(tīng)眾竟然是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)我那位“聾子”聽(tīng)眾竟然是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！團(tuán)的首席小提琴手！（4分）分）2424文章寫(xiě)“我”在拉琴的過(guò)程中，老人自始

17、至終“很平靜地望著我”。對(duì)于老人的文章寫(xiě)“我”在拉琴的過(guò)程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對(duì)于老人的“平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（“平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4）（）（2分）分）①老人耳聾，聽(tīng)不到“我”難聽(tīng)的拉琴聲。老人耳聾，聽(tīng)不到“我”難聽(tīng)的拉琴聲。②“我”找到了自信，琴聲變得動(dòng)聽(tīng)，老人聽(tīng)得入神。“我”找到了自信，琴聲變得動(dòng)聽(tīng)，老人聽(tīng)得入神。③老人熱愛(ài)音樂(lè)，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。老人熱愛(ài)音樂(lè)，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。④老人做出“平靜”

18、的樣子，用以鼓勵(lì)“我”。老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵(lì)“我”。25.25.老人慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……老人慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水……她仿佛在對(duì)我說(shuō)：她仿佛在對(duì)我說(shuō)：（3分）分）四、閱讀短文，完成第四、閱讀短文，完成第2626—3232題。題。(20(20分)不能流淚就微笑不能流淚就微笑①在美國(guó)的一座山丘上，有一間不含任何有毒物、完全以自然物質(zhì)搭建而成的房在美國(guó)的一座山丘上，有一間不含任何有毒物、完全以自然

19、物質(zhì)搭建而成的房子，里面的人需要由人工灌注氧氣，并只能以傳真與外界聯(lián)絡(luò)。子，里面的人需要由人工灌注氧氣，并只能以傳真與外界聯(lián)絡(luò)。②住在這間房子里的主人叫辛蒂。住在這間房子里的主人叫辛蒂。19851985年，辛蒂在醫(yī)科大學(xué)念書(shū)，有一次到山年，辛蒂在醫(yī)科大學(xué)念書(shū)，有一次到山上散步，帶回一些蚜蟲(chóng)。她拿起殺蟲(chóng)劑為蚜蟲(chóng)去除化學(xué)污染，卻感覺(jué)到一陣痙攣，原上散步，帶回一些蚜蟲(chóng)。她拿起殺蟲(chóng)劑為蚜蟲(chóng)去除化學(xué)污染，卻感覺(jué)到一陣痙攣，原以為那只是暫時(shí)性的癥狀

20、，誰(shuí)料到自己的后半生就毀于一旦。殺蟲(chóng)劑內(nèi)含的化學(xué)物質(zhì)以為那只是暫時(shí)性的癥狀，誰(shuí)料到自己的后半生就毀于一旦。殺蟲(chóng)劑內(nèi)含的化學(xué)物質(zhì)使辛蒂的免疫系統(tǒng)遭到破壞，使辛蒂的免疫系統(tǒng)遭到破壞，使她對(duì)香水、洗發(fā)水及日常生活接觸的化學(xué)物質(zhì)一律過(guò)使她對(duì)香水、洗發(fā)水及日常生活接觸的化學(xué)物質(zhì)一律過(guò)敏，連空氣也可能使她支氣管發(fā)炎。敏，連空氣也可能使她支氣管發(fā)炎。這種“多重化學(xué)物質(zhì)過(guò)敏癥”是一種慢性病，目這種“多重化學(xué)物質(zhì)過(guò)敏癥”是一種慢性病，目前尚無(wú)藥可醫(yī)。前尚

21、無(wú)藥可醫(yī)。③患病頭幾年，患病頭幾年，辛蒂睡覺(jué)時(shí)口水流淌，尿液變成了綠色，汗水與其他排泄物還會(huì)辛蒂睡覺(jué)時(shí)口水流淌，尿液變成了綠色，汗水與其他排泄物還會(huì)刺激背部，形成疤痕。她不能睡經(jīng)過(guò)防火處理的墊子，否則會(huì)引發(fā)心悸。刺激背部，形成疤痕。她不能睡經(jīng)過(guò)防火處理的墊子，否則會(huì)引發(fā)心悸。辛蒂所有吃辛蒂所有吃的、喝的都得經(jīng)過(guò)選擇與處理，的、喝的都得經(jīng)過(guò)選擇與處理，她平時(shí)只能喝蒸餾水，食物中不能有任何化學(xué)成分。她平時(shí)只能喝蒸餾水，食物中不能有任何化學(xué)成

22、分。辛蒂遇到這一次災(zāi)難使她身體所承受的痛苦是令人難以想象的。辛蒂遇到這一次災(zāi)難使她身體所承受的痛苦是令人難以想象的。19891989年，她的丈夫年，她的丈夫吉姆用鋼與玻璃為她蓋了一個(gè)無(wú)毒的空間，一個(gè)足以逃避所有威脅的“世外桃源”吉姆用鋼與玻璃為她蓋了一個(gè)無(wú)毒的空間，一個(gè)足以逃避所有威脅的“世外桃源”。④八年來(lái)，八年來(lái)，3535歲的辛蒂?zèng)]有見(jiàn)到一棵花草，聽(tīng)不見(jiàn)悠揚(yáng)的聲音，感覺(jué)不到陽(yáng)光、歲的辛蒂?zèng)]有見(jiàn)到一棵花草，聽(tīng)不見(jiàn)悠揚(yáng)的聲音，感覺(jué)不到陽(yáng)

23、光、流水。她躲在無(wú)任何飾物的小屋里，飽嘗孤獨(dú)之余，還不能放聲地大哭。因?yàn)樗难哿魉?。她躲在無(wú)任何飾物的小屋里，飽嘗孤獨(dú)之余，還不能放聲地大哭。因?yàn)樗难蹨I跟汗一樣，可能成為威脅自己的毒素。淚跟汗一樣，可能成為威脅自己的毒素。⑤而堅(jiān)強(qiáng)的辛蒂并不在痛苦中自暴自棄，她不僅為自己，也為所有化學(xué)污染物的而堅(jiān)強(qiáng)的辛蒂并不在痛苦中自暴自棄，她不僅為自己，也為所有化學(xué)污染物的犧牲者爭(zhēng)取權(quán)益而奮戰(zhàn)。犧牲者爭(zhēng)取權(quán)益而奮戰(zhàn)。19861986年，辛蒂創(chuàng)立“環(huán)境