第5課 文明的沖撞與融合

1、世界歷史上冊（岳麓版）導(dǎo)學(xué)案江南鎮(zhèn)中學(xué)第5課文明的沖撞與融合文明的沖撞與融合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界、馬可?波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實。（重點）2、討論暴力沖撞與和平往來，哪一種方式對文明的發(fā)展更有利？認(rèn)識世界各國各地區(qū)和平交往的重要意義。（難點）二、溫故知新（一）復(fù)習(xí)鞏固（每小組成員在草稿紙上自備題目，課前輪流提問回答）（二）知識梳理（依據(jù)提綱，在教材上畫出知識重點，看誰記得快，記

2、得好）1.1.希波戰(zhàn)爭希波戰(zhàn)爭（1）開始：公元前5世紀(jì)早期波斯帝國為了控制__________地區(qū)出征希臘，挑起了希波戰(zhàn)爭。（2）過程：公元前490年，雅典軍隊以少勝多，取得了__________戰(zhàn)役的勝利。為了紀(jì)念_____________，后人決定定期舉行馬拉松賽跑。（3）結(jié)果：雅典取勝，獲得了在________________的霸權(quán)。2.2.亞歷山大大帝東征亞歷山大大帝東征（1）背景：公元前4世紀(jì)，__________王國強大起來

3、，南下控制了希臘。（2）經(jīng)過：公元前334年，國王_________開始了東征，一直打到__________，建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，首都是___________。（3）影響：亞歷山大東征和亞歷山大帝國的建立促進了________經(jīng)濟文化交流，一種混合著______和東方因素的文明誕生。3.3.羅馬的擴張羅馬的擴張（1）背景：_______戰(zhàn)爭后，羅馬成為地中海上的霸主。（2）過程：羅馬帝國建立后，繼續(xù)擴張，2世紀(jì)成為地跨歐、

4、亞、非三洲的大國______成為它的內(nèi)海。4.4.中印文化的西傳：中印文化的西傳：阿拉伯人的作用：阿拉伯人在東西文化的交流中起了橋梁作用。阿拉伯人吸取了發(fā)明的10個數(shù)字的計算法，并加以改進把它傳到歐洲，由此產(chǎn)生了“_________________數(shù)字”。5馬可?波羅來華：馬可?波羅來華：馬可?波羅寫成了《_________________》一書，豐富了人們對東方的想象，成為____________開辟的原因之一。6交往方式：交往方式：

5、古代世界各大洲、各地區(qū)和各民族之間的交往形式主要有兩種：和平交往和。（三）思維對話（合作探究）7、請舉出有關(guān)古代世界文明和平交流的幾個例子（至少三例）。三、反饋練習(xí)（盤點收獲）（一）基礎(chǔ)闖關(guān)（單選題）1下列有關(guān)亞歷山大東征的說法正確的是()A.東征的第一步是打敗希臘聯(lián)軍B.東征沒有產(chǎn)生任何積極作用C.東征的主要目的是傳播希臘文化D.東征過程中滅掉了波斯2奧運會中的馬拉松長跑項目的設(shè)置與下列哪次戰(zhàn)爭有關(guān)()A.布匿戰(zhàn)爭B.希波戰(zhàn)爭C.伯

6、羅奔尼撒戰(zhàn)爭D.亞歷山大東征3古希臘文化在公元前4世紀(jì)傳播到了東方，也受到東方文化的滲透，這得益于世界歷史上冊（岳麓版）導(dǎo)學(xué)案江南鎮(zhèn)中學(xué)五、課后征答說出東西方文明沖撞中的幾次重要戰(zhàn)爭，分析其得失。第5課參考答案課參考答案：二、（二）1（1）愛琴海（2）馬拉松、菲迪皮茨（3）東地中海2（1）馬其頓（2）亞歷山大、印度河流域、巴比倫（3）東西方、希臘3（1）布匿（2）地中海4印度人、阿拉伯5馬可波羅游記、新航路6暴力沖突（三）7中印文化西傳

7、、馬可波羅來華、鄭和下西洋、鑒真東渡日本、玄奘西游天竺三、8（1）羅馬帝國、大秦（2）絲綢之路（3）166年，大秦安敦王朝派使者從海道來到中國。9（1）古代的征服和擴張戰(zhàn)爭是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。同意。雖然在征服和擴張的過程中伴隨者暴力、奴役和壓迫，但是在客觀上也導(dǎo)致了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯(lián)系越來越加強。（2）和平往來。（3）人類文明發(fā)展到今天，法西斯的獨裁和侵略、極端的恐怖主義都遭到了人類的普遍唾棄。文明交