《初識(shí)word》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《初識(shí)《初識(shí)WdWd》教學(xué)設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)信息技術(shù)（三年級(jí)）第22課《認(rèn)識(shí)Wd》?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）了解Wd窗口功能，掌握進(jìn)入、退出Wd窗口的方法。（2）了解Wd窗口命令，認(rèn)識(shí)常用工具欄的名稱、按鈕。（3）了解Wd字處理功能，學(xué)會(huì)在Wd中新建文檔、輸入文字、保存文件。2、過(guò)程與方法（1）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤和鼠標(biāo)操作能力和文本處理能力。（2）學(xué)會(huì)用微視頻輔助學(xué)習(xí)的技能。3、情感與態(tài)

2、度：（1）發(fā)揮學(xué)習(xí)探究小組的集體優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)交流、分享，共同體驗(yàn)成功的喜悅和快樂(lè)。（2）逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、思維性和不斷探索的學(xué)習(xí)精神。4、層次目標(biāo)：（1）較高層次：掌握Wd的主要知識(shí)點(diǎn)，在熟練運(yùn)用Wd操作的基礎(chǔ)上到達(dá)靈活應(yīng)用。（2）一般層次：掌握Wd的主要知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到能熟練運(yùn)用Wd的基本操作。（3）較低層次：記住Wd的主要知識(shí)點(diǎn)，盡量能完成Wd的基本操作。【教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)Wd窗口功能。2、學(xué)會(huì)文檔的新建

3、與保存。難點(diǎn)：難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)Wd2003的窗口功能區(qū)及其主要功能。2、認(rèn)識(shí)Wd窗口工具欄名稱、按鈕的使用?！緦W(xué)習(xí)者特征分析學(xué)習(xí)者特征分析】本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。這年齡段特點(diǎn)是好動(dòng)，思維活躍，對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定程度的了解，學(xué)習(xí)的興趣和愿望比較強(qiáng)烈。學(xué)生在上學(xué)期學(xué)習(xí)文字輸入的時(shí)候?qū)ξ淖痔幚碥浖ㄓ浭卤荆┮呀?jīng)有了初步接觸；學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力和熟練程度有待加強(qiáng)，需要在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)?！窘虒W(xué)策略及方法教學(xué)策略及方法】在

4、本節(jié)課中，教師充分利用信息技術(shù)整合各種學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生利用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作，理解概念；在操作過(guò)程中，不斷促進(jìn)認(rèn)知深化，提高教學(xué)效率。主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、觀察法、演示法、自學(xué)法。在技能知識(shí)的傳授過(guò)程中靈活運(yùn)用“講—學(xué)—演—練”的教學(xué)模式，重視學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。本節(jié)課是在本節(jié)課是在外校借班上課，對(duì)學(xué)生實(shí)際情況不太了解，可以根據(jù)實(shí)際情況改變教學(xué)方法或機(jī)動(dòng)調(diào)節(jié)教學(xué)外校借班上課，對(duì)學(xué)生實(shí)際情況不太了解，

5、可以根據(jù)實(shí)際情況改變教學(xué)方法或機(jī)動(dòng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度。進(jìn)度?！窘虒W(xué)資源】【教學(xué)資源】（1）教師資源精美的Wd文檔、競(jìng)賽游戲課件、及Wd卡片獎(jiǎng)品。(2)學(xué)生資源操作演示微視頻教程。（1）根據(jù)教材上的介紹，自己學(xué)習(xí)。（相鄰?fù)瑢W(xué)可以相互討論、合作完成任務(wù)）（2）老師提供了微視頻學(xué)習(xí)工具，打開可以邊看邊學(xué)。（電腦桌面上“Wd2003窗口的組成”視頻）3、學(xué)習(xí)反饋。（1）請(qǐng)幾位同學(xué)演示示范，說(shuō)出各部分的名稱和作用。典型的Wd2003窗口由以下幾部分組成

6、：(1)標(biāo)題欄——位于窗口最上端，其左邊顯示正在處理的文件名和Wd的軟件信息，右上角的“”分別為“最小化窗口”、“最大化窗口”和“關(guān)閉窗口”按鈕。(2)菜單欄——位于窗口上端第二行，上有“文件(F)”、“編輯(E)”、……“幫助(H)”等九個(gè)主菜單選項(xiàng)。每一主菜單項(xiàng)下又包含一個(gè)可折疊的下拉子菜單，其中包含了Wd所有可用的菜單命令。(3)工具欄——菜單欄以下的若干行為工具欄，最常見的有常用工具欄和格式工具欄，它們以形象化的圖標(biāo)形式列出各個(gè)

7、工具按鈕，這些工具按鈕提供了對(duì)常用菜單命令的快速訪問(wèn)。(4)編輯區(qū)——位于Wd窗口的中央，用于文檔的輸入和編排。其中閃爍著的豎線形光標(biāo)稱為插入點(diǎn)，用于指示文字輸入的位置。文檔窗口的頂端及左側(cè)是標(biāo)尺，其作用是給文本定位。文檔窗口的底端和右側(cè)是滾動(dòng)條，用于滾動(dòng)調(diào)整在文檔窗口中顯示的內(nèi)容。(5)狀態(tài)欄——位于窗口最底一行，用于顯示當(dāng)前編輯文檔的狀態(tài)信息及一些編輯信息。（6）任務(wù)窗格——主要包括“開始工作”“幫助”“搜索結(jié)果”“剪貼畫”等，是2

8、003版本新增的功能。鼓勵(lì)學(xué)生演示和解說(shuō)，同學(xué)和老師適當(dāng)補(bǔ)充。（可將各部分分解，每個(gè)同學(xué)介紹12個(gè)）（2）教師演示解說(shuō)鞏固。教師在學(xué)生解說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行更加系統(tǒng)和全面的介紹，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的認(rèn)知。4、競(jìng)賽游戲。老師像考驗(yàn)一下你們是否真的掌握了Wd2003窗口的組成，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲比一比，誰(shuí)最熟練。（利用“競(jìng)賽游戲課件”讓學(xué)生搶猜各窗口組成部分的答案，優(yōu)勝者獎(jiǎng)給打印好的漂亮的Wd卡片）【本環(huán)節(jié)教師放棄常規(guī)枯燥的講解，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，

9、放手讓學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生有自主探究的空【本環(huán)節(jié)教師放棄常規(guī)枯燥的講解，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，放手讓學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生有自主探究的空間，并根據(jù)興趣自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以利用教材也可以利用最近新流行的微視頻，培養(yǎng)了自主解決問(wèn)間，并根據(jù)興趣自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以利用教材也可以利用最近新流行的微視頻，培養(yǎng)了自主解決問(wèn)題的能力，對(duì)于疑難處相互討論、有效培養(yǎng)了合作意識(shí)。反饋環(huán)節(jié)讓學(xué)生自說(shuō)自演，并讓其他同學(xué)補(bǔ)題的能力，對(duì)于疑難處相互討論、有效培養(yǎng)了合作意識(shí)。

10、反饋環(huán)節(jié)讓學(xué)生自說(shuō)自演，并讓其他同學(xué)補(bǔ)充，有效分解了知識(shí)的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)。特別是最后游戲環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)，充，有效分解了知識(shí)的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)。特別是最后游戲環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在趣味的游戲過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)的理解，并且特意用讓學(xué)生在趣味的游戲過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)的理解，并且特意用Wd編輯出的漂亮文檔彩色打印作為獎(jiǎng)編輯出的漂亮文檔彩色打印作為獎(jiǎng)品，進(jìn)一步滲透學(xué)有所用的意識(shí)（進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

11、、今后設(shè)計(jì)電子小報(bào)）。通過(guò)以上方法，品，進(jìn)一步滲透學(xué)有所用的意識(shí)（進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、今后設(shè)計(jì)電子小報(bào)）。通過(guò)以上方法，讓學(xué)生對(duì)讓學(xué)生對(duì)WdWd窗口有了初步的認(rèn)識(shí)，并能歸納出窗口有了初步的認(rèn)識(shí)，并能歸納出WdWd的主要功能，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)事物的觀察能的主要功能，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)事物的觀察能力和歸納能力力和歸納能力】5、鞏固練習(xí)。、鞏固練習(xí)?！緦?shí)踐園實(shí)踐園】同學(xué)們熟悉了Wd窗口之后，下面我們就要學(xué)會(huì)運(yùn)用了，我們要輸入一段文字。