讀班主任兵法讀后感

1、讀班主任兵法讀后感從兵法的角度來研究師生關(guān)系，教師與學(xué)生天生就是兩個陣營的人，教師對學(xué)生的教育就是一場戰(zhàn)斗，教師要運用兵法來指導(dǎo)教育問題，和學(xué)生“斗智斗勇”這一系列創(chuàng)新的教育觀念就是出自萬瑋老師寫的《班主任兵法》一書。作者在教學(xué)實踐中，將兵法運用于班主任工作和學(xué)生管理，收到了良好的效果。在閱讀過程中，我在嘖嘖贊嘆萬老師高超的戰(zhàn)場應(yīng)變，靈活的戰(zhàn)術(shù)運用能力的同時，也一直在思考一個問題：作者如何能夠熟練的運用多種兵法，在多次師生“戰(zhàn)斗”中化險

2、為夷，大獲全勝？看罷全書，我終于找到了問題的答案：作者深諳戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的最高原則：戰(zhàn)略上藐視對手，戰(zhàn)術(shù)上重視對手。尤其是戰(zhàn)術(shù)上重視對手這一點，作者在《戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)》一文中做了這樣的闡述：戰(zhàn)術(shù)上重視學(xué)生，就是要研究他們。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，知道他們想什么，喜歡什么，討厭什么，設(shè)法解開學(xué)生的心結(jié)。戰(zhàn)術(shù)上重視學(xué)生，就是要尊重他們。學(xué)生犯了很大的錯誤，也不要驚慌失措，更不能一棍子打死，要懷有寬容之心。不能忽視學(xué)生的能量和能力，要看到每個學(xué)生的

3、閃光點，以欣賞的眼光來俯視學(xué)生。盡管這是一本寫班主任工作的書，但是我覺得，我從這本書上而且還知道子貢不安本分，去囤積投機，猜測行情每每猜中，發(fā)了大財，即所謂“賜不受命，而貨殖焉，億則屢中”。顏淵、子路侍孔子時，孔子啟發(fā)他們談?wù)勛约旱睦硐?，子路說：“愿車馬，夜輕裘，與朋友共，潎之而無憾?！鳖仠Y說：“愿無伐善，無施勞?！弊勇氛f：“愿聞子之志。”孔子說：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！庇纱丝梢娍鬃优c弟子們相處非常融洽，能共同交流思想。通過談

4、話，即掌握了學(xué)生的志向，也了解了學(xué)生的性格。我想，孔子一再推崇的因材施教也是基于對學(xué)生的充分了解之上的。做學(xué)生工作也是如此，我現(xiàn)在剛接手一個新的班級，待班級情況穩(wěn)定之后，也應(yīng)該加緊了解每一位學(xué)生，爭取做到每一位學(xué)生出現(xiàn)一些細(xì)微的情緒變化，我都能有所察覺的程度，然后就可以根據(jù)變化及時采取相應(yīng)措施，把麻煩消滅于無形之中。萬瑋老師在《指鹿為馬》一文中這樣寫道：一個人的尊嚴(yán)是他最寶貴的東西，我們沒有任何理由任何權(quán)利可以剝奪他人的尊嚴(yán)。把那些偷東