宜宜興中小學教師教學工作計劃試行

1、宜宜興市中小學教師教學工作計劃（二）（試行）學校高塍實驗小學年級四學科綜合實踐任課教師潘可馨（本計劃一式二份，一份交教導處，一份自留。）2018年9月3日1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。2、學困生情況分析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析）。一、學生情況分析一、本班學生語文學習情況分析如下：小學四年級的學生已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導下，自主確定單元活動的主題、

2、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。二、學困生情況分析：有的學生作業(yè)拖拉，有時不完成，知識掌握較差，家庭不夠重視；有的學生對學習漠不關心，貪玩偷懶，沒能發(fā)揮自己的主觀能動性，造成不良的學習成績。有的學生記憶力差，表達能力不強，家庭不能指導。本學期我將針對本班存在的問題，在教學工作中加大教學改革的力度和廣度，切實落實課程標準，積極推進素質教育，促進學生全面健康發(fā)展。二、質量目標1、培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和對知識的綜合