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1、高二月考數(shù)學(xué)(理科)試卷分析高二月考數(shù)學(xué)(理科)試卷分析(2015—2016學(xué)年度下第一次月考)姓名:一、試卷結(jié)構(gòu)分析一、試卷結(jié)構(gòu)分析本期高二數(shù)學(xué)月考內(nèi)容包括選修22第一章內(nèi)容,其中穿插了一道拓展性的題目,以及在大題中考查了一道分段函數(shù)的解析式的求法。從試卷分析來看,整套試卷難度比較適中,試題難度由淺入深,且區(qū)分度明顯,著重考查基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法(包括基本運(yùn)算)和數(shù)學(xué)基本思想,對重點(diǎn)知識作了重點(diǎn)考查,主要檢測學(xué)生對基本知識的掌
2、握以及解題的一些通性通法。試題力求創(chuàng)新。題目雖然素材大都源于教材,但并不是對教材的原題照搬,而是通過提煉、綜合、改編新創(chuàng)為另一個全新的題目出現(xiàn),使考生感到似曾相似但又必須經(jīng)過自己的獨(dú)立分析思考才能解答。二、期末成績統(tǒng)計分析及存在的問題二、期末成績統(tǒng)計分析及存在的問題通過本次閱卷的探討和本人對試卷的分析,學(xué)生在答卷中存在的主要問題有一下幾點(diǎn):1、客觀題:本次考試在考查基礎(chǔ)知識的同時,注重考查能力,著重加強(qiáng)對分析分問題和解決問題能力的考查,
3、加大了對知識綜合能力與理性思維能力的考察。選擇題第8題、第10題、第11題、第12題得分率較低。2、主觀題:基礎(chǔ)知識不扎實(shí),基本技能和方法掌握不熟練基礎(chǔ)知識不扎實(shí),以理科的第17題為例第17題是一道利用欠缺,因此,在今后的教學(xué)中,要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生從所熟悉的實(shí)際生活中和相關(guān)學(xué)科的實(shí)際問題出發(fā),通過觀察分析,歸納抽象出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律,讓學(xué)生不斷體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,在提高學(xué)習(xí)興趣的同時,培養(yǎng)應(yīng)用知識與建模能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表述能力,提高
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