高二月考分析會(huì)校長講話

1、高二月考分析會(huì)校長講話高二月考分析會(huì)校長講話高二月考分析會(huì)校長講話一、高二學(xué)生特點(diǎn)分析1高二是一個(gè)難管理的年級(jí)，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。2高二是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí)，正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅(jiān)持者才能取得最后的勝利。3高二是一個(gè)要深挖的年級(jí)，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強(qiáng)、兩級(jí)分化嚴(yán)重等等問題，急需我們深入研究。4高二是一個(gè)出成績的年級(jí)，是我們?cè)诟叨?/p>

2、年級(jí)最好開展培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長（體藝專業(yè)發(fā)展學(xué)生）的機(jī)會(huì)。二、發(fā)現(xiàn)的問題（一）學(xué)生方面1厭學(xué)情緒滋生，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，行為習(xí)慣不良，生活散漫，得過且過，混日子。2手機(jī)的不正確使用，表現(xiàn)為上課玩手機(jī)，午休、晚寢玩手機(jī)，考試?yán)檬謾C(jī)作弊，讓人意志消沉、無精打彩。3兩極分化開始突顯，學(xué)困生表現(xiàn)出坐不住、聽不進(jìn)，進(jìn)而干擾影響他人的學(xué)習(xí)，對(duì)整個(gè)段風(fēng)、學(xué)風(fēng)產(chǎn)生影響。早起、早讀、課堂、兩操、午休、晚讀、晚自習(xí)

3、、晚寢等各個(gè)時(shí)段作為切入口，抓實(shí)、抓緊、抓出實(shí)效。要全程抓實(shí)，忌前緊后松或前松扣緊；要嚴(yán)而有格，忌對(duì)學(xué)生過分縱容；要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，忌3關(guān)注課堂要把握二者的關(guān)系（1）教——學(xué)——會(huì)的關(guān)系，要“以本為本，以綱為綱，研究教學(xué)，重視學(xué)法”（2）量——質(zhì)——效的關(guān)系，要“量要適度，質(zhì)在其中，精心選擇，效益當(dāng)先”4關(guān)注會(huì)考認(rèn)識(shí)會(huì)考的重要性，是學(xué)業(yè)水平的一次重要檢測(cè)，要高度重視，不可受往屆的影響，靠投機(jī)取巧過關(guān)，從xxxx年起會(huì)考必須在標(biāo)準(zhǔn)化教室進(jìn)行，進(jìn)