專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)上課用

1、四、專制時(shí)代晚期的政治形態(tài),主講：08 史本 劉玲,專題一,教學(xué)目標(biāo),【知識(shí)與能力】了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置的史實(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中國專制時(shí)代晚期政治形態(tài)出現(xiàn)的新變化和對中國古代社會(huì)的影響通過對清朝邊疆政策的了解，認(rèn)識(shí)到正確處理邊疆民族關(guān)系對鞏固統(tǒng)一的多民族國家的重要意義通過對中國古代政治制度發(fā)展的歷史規(guī)律的歸納，鍛煉學(xué)生對歷史現(xiàn)象和特征的概括能力,二、教學(xué)內(nèi)容,【教學(xué)重點(diǎn)】明朝廢除丞相制度和內(nèi)閣制度的設(shè)立清朝軍機(jī)處的

2、設(shè)立清代的邊疆政策【教學(xué)難點(diǎn)】明清時(shí)期的中樞權(quán)利機(jī)構(gòu)的變化如何體現(xiàn)專制皇權(quán)的不斷加強(qiáng)君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會(huì)的影響,三、教學(xué)對象,學(xué)生對古代專制皇權(quán)的了解通常受影視作品的影響，對專制皇權(quán)的起源、發(fā)展等認(rèn)識(shí)模糊，本課主要根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和理解能力，采取形象生動(dòng)、深入淺出的方法對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。,四、教學(xué)方法,【方法】 本課主要采取多媒體教學(xué)，以講解為主，同時(shí)通過分析圖表、結(jié)合史料、概括總結(jié)的方法。,五、訓(xùn)練

3、方式,本課主要通過提問和布置作業(yè)（課堂練習(xí)和課外作業(yè)）來訓(xùn)練學(xué)生，通過這種方式讓同學(xué)們能夠更好的鞏固和掌握好所學(xué)的內(nèi)容,六、教學(xué)過程,【導(dǎo)入】 通過復(fù)習(xí)式提問來進(jìn)行導(dǎo)入【講解】 采用提問、圖表分析、概括等方式對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行講解 【小結(jié)】 對所學(xué)內(nèi)容最后概括總結(jié)，然后布置作業(yè),專題一,四、專制時(shí)代晚期的政治形態(tài),“一人之下，萬人之上”,這個(gè)指的官職？ ——丞相2.這一官職何時(shí)產(chǎn)生？

4、 ——秦朝 3.丞相制度的作用？ 積極作用：協(xié)助皇帝處理政務(wù)，決策機(jī)要 消極作用：因權(quán)力過重威脅君權(quán)，造成深刻的君權(quán)與相權(quán)的矛盾。,君權(quán)與相權(quán)之爭,歷朝限制相權(quán)的措施：漢朝：實(shí)行內(nèi)外朝制度唐朝：設(shè)置三省六部制度宋朝：設(shè)立參知政事明朝：?清朝：?,（一）內(nèi)閣制度的形成,自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)

5、，彼此頡頏，不敢相壓，一皆朝廷.,一、明太祖：廢丞相，權(quán)分六部,（1）材料一反映明太祖對中央行政部門作了怎 樣的改革？,答：廢丞相，權(quán)分六部,（2）根據(jù)材料一指出明太祖這樣改革的理由有哪些？,秦朝速亡的原因;各朝丞相多是專權(quán)亂政的根源,加強(qiáng)專制統(tǒng)治（或?yàn)榱藦?qiáng)化皇權(quán)）,你如何看待明太祖的這一改革措施？,a.皇權(quán)得到高度集中b.在弊端上的認(rèn)識(shí)上，叢雜的政務(wù)集中于皇帝一人之身，皇帝不但精力不夠，才能和經(jīng)驗(yàn)也難以勝任，這必然導(dǎo)致積壓、失

6、察、拖拉、草率等不良結(jié)果，最關(guān)鍵的是影響辦事效率。,思考：,二、明成祖：設(shè)立內(nèi)閣制度,1.創(chuàng)立的原因：——廢丞相后，皇帝政務(wù)繁多2.內(nèi)閣制度的發(fā)展?fàn)顩r：明太祖：設(shè)立殿閣大學(xué)士明成祖：正式設(shè)立內(nèi)閣,明朝內(nèi)閣政治地位的演變：,票擬也稱票旨，是內(nèi)閣大臣草擬各種奏疏的處理意見，用小票墨書貼在奏章上，供皇帝參考使用,丞相制與內(nèi)閣制比較：,相同點(diǎn)：輔助皇帝處理政務(wù),不同點(diǎn)：,法定，制度賦權(quán),非法定：咨詢機(jī)構(gòu)：不能統(tǒng)帥百官,參與決策,,無決

7、策權(quán),制約皇權(quán),不能制約皇權(quán),2.軍機(jī)處,,,軍機(jī)處概況,時(shí)間：清雍正年間設(shè)置直接原因：是為用兵西北，防止泄露軍事機(jī)密而設(shè)置；根本目的：加強(qiáng)專制統(tǒng)治，鞏固清朝政權(quán),2.軍機(jī)處的特點(diǎn):,簡、精、速、密,機(jī)構(gòu)精簡,人員精干、有官無吏,,辦事效率高,地處內(nèi)廷,4.軍機(jī)處設(shè)立的作用：,精簡了行政辦事手續(xù)，提高行政效率,3.軍機(jī)處的職能：,——跪受筆錄，秉旨承辦,加強(qiáng)了皇權(quán)，使君主專制制度發(fā)展到頂峰,表明封建君主專制制度的衰落,5.密折制

8、,內(nèi)容： ——皇帝在通常奏章之外，還命令地方官員密折奏事作用： ——加強(qiáng)了皇帝對地方行政的控制 ——地方政治的自主與能動(dòng)性受到壓制,課堂練習(xí)：,1、“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”這里的高皇帝指的是（ ） A.朱元璋 B．明神宗 C．明成祖 D．雍正帝,A,2、正式確立內(nèi)閣制度的明朝皇帝是 ( ) A.明太祖 B．建文帝 C．明成祖 D