北師大版品德與生活二上《怎樣做好事》word版教案2

1、第六單元第六單元怎樣做好事怎樣做好事單元目標：單元目標：1、學會做力所能及的好事。2、了解英雄模范人物的先進事跡，能用實際行動向他們學習。單元內容：單元內容：主題一：《從身邊的小事做起》主題二：《做好事不是為表揚》活動過程：活動過程：主題一：主題一：做好事不是為表揚做好事不是為表揚主體目標：主體目標：1、初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。2、了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學習?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌豪蠋煟赫n前，收集有關雷

2、鋒和許虎的先進事跡；以及錄像帶《愛的奉獻》?；顒诱n時：活動課時：1課時。具體活動過程：具體活動過程：活動案例一人人都來做好事1、開課：今天，老師和同學們討論的話題是：“人人都來做好事”。2、首先老師幫助同學們搞清什么是“好事”？（好事：幫助別人，關心別人，在別人最需要幫助的時候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）3、討論：那么，為什么我們做人就要做好事呢？（35名學生作答）（1）學生先四人小組交流討論自由發(fā)言，各抒己見。（2）老師借

3、助講故事使學生理解幫助別人的樂趣。4、講《雷鋒的故事》、《許虎的故事》及《愛的奉獻》的故事。資料1:《青少年的楷模——雷鋒的故事》雷鋒，是我們時代的英雄，是青少年學習的楷模。雷鋒從兒童時期起逐漸成長起來的足跡，洋溢著永遠值得學習的可貴精神。(1)兒童團長。1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)一個貧苦農民家庭里。那是一個苦難的年代，日寇漢為非作歹，殘害百姓，勞苦群眾處在水深火熱之中?；丶遥灰娨晃焕先撕鋈灰荒_踩空，撲通一聲

4、跌倒在地上，肩上的柴捆也滾出老遠。雷鋒急忙跑上前去，把那人扶起來，一看，原來是雙目失明的貧農陳五爹?！瓣愇宓?，你老人家怎么也上山砍柴來了？”雷鋒關心地問。陳五爹笑了笑，說：“現(xiàn)在正是大忙時節(jié)，我怎能再讓社員們把柴火送上門來呢？”雷鋒向陳五爹說：“他老人家眼睛不方便，就讓我給您挑吧！”“你自己不也要挑柴嗎？”“沒關系！”雷鋒撂下自己的柴但，幫陳五爹把跌散了的柴重新捆好，挑著送他回到家里。從此以后，雷鋒經(jīng)常利用課余時間，幫陳五爹砍柴和挑水。

5、大家見了，都夸雷鋒是個熱心的好孩子，可雷鋒卻說：“我這個孤兒，不也是靠黨的關懷和大家?guī)椭?，才過上這樣的好日子嗎？”“滿山楠竹根連根，翻身農民心連心?！崩卒h懷著這種深厚的階級感情，還滿腔熱情地關懷和幫助自己的小伙伴們。那是一個初夏的早晨，暴雨帶來的山洪把中壩河里的小石橋淹沒了。雷鋒上學來到河邊，只見一群一、二年級的小同學站在河岸上，吃驚地望著滾滾渾濁的急流，不敢淌水過橋?？吹竭@情景，心想：再不趕快送小同學過河，就會擱誤他們上課，再說他們自

6、己過河，生命會有危險。他二話沒說。扎起褲腳，把他們一個個地背過橋去。等到老師準備去河邊接小學生時，這些小同學都已經(jīng)全部在雷鋒的幫助下高高興興地往學校來了。住在雷鋒附近的一個姓閻的同學。因患有先天性疾病有時昏倒，雷鋒知道了，總是陪伴他一路上學和回家，殷勤照顧。1955年冬天的一個早晨，小閻在上學的路上忽然病發(fā)，一下就滾入到泥塘里去了。雷鋒連鞋襪也來不及脫下，冒著嚴寒撲通跳入水中，使盡氣力把他拖到岸上。附近的人們聞聲趕來，及時救活了小閻。雷

7、鋒雖然全身被冷水浸得透濕，北風一吹冷得發(fā)顫，但看到小閻脫了險，心里卻感到熱呼呼的。同學小胡一次生病，雷鋒利用課余時間，主動上門為她補習耽誤的功課；見她家缺少人手做事，又熱情地幫助挑水、切豬菜。小胡和她的母親口口聲聲感激雷鋒，雷鋒卻回答說：“這有什么可謝的呢？少先隊員應該聽毛主席的話，互相關心，互相愛護，互相幫助嘛！”“我叫解放軍”“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@是雷鋒同志