2019年小學人教部編版五年級上冊語文《交流平臺 初試身手》教學設(shè)計及教學反思

1、2019年小學人教部編版五年級上冊語文《交流平臺初試身手》教學設(shè)計及教學反思教學目教學目標1.了解說明性文章的寫作目的，了解說明文。2.了解說明方法，體會說明文語言的準確性和語言風格的多樣性。3.會用說明性的語言說明身邊的事物，正確運用說明方法。教學重點教學重點體會說明文語言的準確性和語言風格的多樣性。教學教學難點會用說明性的語言說明身邊的事物，正確運用說明方法。教具準教具準備課件教學教學設(shè)計設(shè)計生討論，并回答。（出示課件4）師總結(jié)：板

2、書：1.抓住事物特點進行介紹。2.使用恰當?shù)恼f明方法。師：我們學過的說明方法有哪些？請舉出相應(yīng)的例子。生總結(jié)并回答：（出示課件5）常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、分類別、下定義等。（出示課件6）《太陽》一文就使用了列數(shù)字、作比較等說明方法說明了太陽遠、大、熱的特點。三、比三、比較鑒別較鑒別師：同樣是說明文，《太陽》和《松鼠》相比較，在語言上有什么不同？生總結(jié)并發(fā)言（出示課件7）同樣是說明文，和《太陽》相比，《松鼠》一文