2017春人音版音樂八下第5單元演唱《這一封書信來得巧》word教案1

1、《這一封書信來得巧》教材分析教材分析京劇與中國畫、中醫(yī)一起被譽為中國三大國粹，是中國戲曲中流傳最廣的劇種。本課《這一封書信來得巧》選自京劇傳統(tǒng)戲《定軍山》。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過本課的學(xué)習(xí)，能夠初步了解并掌握有關(guān)京劇的簡單知識。2、能夠通過本課京劇選段的欣賞，感受傳統(tǒng)京劇。3、通過動口，動手的體驗，進一步走進京劇，感受京劇藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點教學(xué)重點充分體驗京劇的博大精深。教學(xué)難點教學(xué)難點模仿京劇唱腔。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)

2、方法教學(xué)方法講授法、討論法、直觀演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖通過這段由三位笑星演唱的視頻，在引出課題的同時激發(fā)學(xué)生興趣?！緦?dǎo)語】本堂課，老師帶領(lǐng)大家感受一種非常獨特的音樂藝術(shù)，相信同學(xué)們對它并不陌生，我們先來看一段視頻?！静シ拧烤└琛冻樧V》視頻【提問】這是一首京歌，取材于哪一種藝術(shù)形式？觀看【回答】京劇一、導(dǎo)入課件展示課題【提問】同學(xué)們對于京劇藝術(shù)都有哪些了解呢？自由發(fā)言

3、通過與學(xué)生之間的交流，拉近師生關(guān)系，了解學(xué)生情況二、新課【講述】京劇的價值、起源與發(fā)展、“四大名旦”通過介紹“四大名旦”過渡到《定軍【練習(xí)】鑼鼓經(jīng)伴奏并猜想通過念鑼鼓經(jīng)和老師表演體會京劇的韻味2、活動與體驗【活動】老師用京劇“做”的表演方式表演兩個場景，同學(xué)們猜一猜請同學(xué)們用鑼鼓經(jīng)為老師伴奏【活動】2分鐘時間討論，分組派代表表演讓學(xué)生充分動起來，并對京劇藝術(shù)進行自己的理解六、課堂總結(jié)【總結(jié)】今天，同學(xué)們跟老師一起，感受了傳統(tǒng)京劇，這是我