2018教科版物理九年級上冊7.3《電磁鐵》word教案

1、第3節(jié)電磁鐵電磁鐵【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力1.了解什么是電磁鐵。2.讓學(xué)生知道電磁鐵在通電條件下有磁性，電磁鐵有磁極，磁極是可以改變的。3.會制作電磁鐵，會做有關(guān)實(shí)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和歸納概括能力。二、過程與方法1.通過探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的有關(guān)因素體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。2.領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”的意識，養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神，樹立勇于有根據(jù)的懷疑、大膽想象的科學(xué)

2、態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.知道電磁鐵的特點(diǎn)。2.科學(xué)探究全過程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會。【教學(xué)難點(diǎn)】能自主探究改變電磁鐵磁極的方法?！窘虒W(xué)突破】根據(jù)新課標(biāo)的要求，本課在教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)造各種環(huán)境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；讓學(xué)生在進(jìn)行探究活動時能夠更加主動、徹底?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】◆教師準(zhǔn)備電池組、電磁鐵、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線、小磁針?！魧W(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、筆記本。┃教學(xué)過程設(shè)計┃┃教學(xué)過程設(shè)計┃教學(xué)過程教學(xué)過程批注批注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1.教師出示

3、螺線管并提問：要使螺線管的周圍產(chǎn)生磁場，根據(jù)我們學(xué)過的知識，可采用什么方法？學(xué)生回憶并討論后回答：給螺線管通電，它的周圍就會產(chǎn)生磁場。2.如果要使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)生討論回答。(1)可以加大通過螺線管的電流。(2)可以增加螺線管的匝數(shù)。3.還有沒有其他辦法呢？請同學(xué)們觀察下面的演示實(shí)驗(yàn)并回答問題：先將小磁針放在螺線管的兩端，通電后觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的程度，再將鐵棒插入螺線管，通電后觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的程度。(1)電磁鐵有什么

4、優(yōu)點(diǎn)？(2)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁词斋@？(3)那么現(xiàn)在我們將鋼芯、銅芯等插入線圈后還能吸起鐵屑嗎？(4)現(xiàn)在再來看看滑動變阻器是不是電磁鐵。同學(xué)們也可以用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下并思考討論它為什么不是？學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行交流與評估。(1)電磁鐵磁性的有無用通斷電來控制；磁性強(qiáng)弱用電流大小來控制；它的南北極用電流方向來控制；使用起來非常方便。(2)知道了電磁鐵的構(gòu)造；知道了怎樣控制電磁鐵的磁性大??；又一次品嘗到了運(yùn)用控制變量法來研究問題的快樂。

5、(3)學(xué)生根據(jù)老師的提示進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。鋼芯也可以吸起大頭針，不同的是，斷電后它仍然有磁性，而銅芯代替鐵釘后，發(fā)現(xiàn)它不能吸起大頭針，說明電磁鐵只能用鐵芯來做。(4)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并討論。使學(xué)生意識到共同討論可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。三、課堂總結(jié)這節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？同學(xué)們都有哪些收獲？我們學(xué)習(xí)了電磁鐵的概念、電磁鐵的做法；探究了影響電磁鐵的磁性的因素；還知道了電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)。┃教學(xué)小結(jié)┃┃教學(xué)小結(jié)┃【板書設(shè)計】第3節(jié)電磁鐵

6、(一)電磁鐵：插入鐵芯的通電螺線管(二)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素1.線圈中間插入鐵芯后，磁性增強(qiáng)。2.通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)。3.在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。(三)電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)1.電磁鐵磁性的有無用通斷電來控制。2.磁性強(qiáng)弱用電流大小來控制。3.它的南北極用電流方向來控制，使用起來非常方便?！窘虒W(xué)探討與反思】本課在教學(xué)中通過給學(xué)生創(chuàng)造一個選擇的機(jī)會，從而讓學(xué)生在進(jìn)行探究活動時更加主動、徹底；在對實(shí)