2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、激勵機制的整體分析激勵機制的整體分析對激勵機制的科學認識和了解,是讓你的員工“動”起來的首要問題。管理的主體是人,客體也是人,要真正達到調動員工的工作熱情,提高員工的工作積極性,就要良好地運用起你手中的激勵機制,調動好你的指揮棒。企業(yè)不僅要建立起科學有效的激勵機制,還必須要進行科學的實施和管理。而對激勵機制的科學認識和了解,則是讓你的員工“動”起來的首要問題。積極實施有效的企業(yè)激勵機制不同的企業(yè)發(fā)展階段以及不同管理者的不同人性假設觀,將

2、導致不同的激勵機制的運用和實施的效果。在對企業(yè)整個生命周期的不同階段的考察以及對各種激勵機制的綜合考評中,我們可以看到在沒有實施或者實施的效果不明顯的企業(yè)中,激勵機制的基本原理是相同的。因此,我們應轉變傳統(tǒng)企業(yè)以畏懼型激勵為主為以價值型激勵為主,從而更為有效地提升企業(yè)的激勵效應。首先,完善企業(yè)激勵制度的設計。激勵制度方案的設計重點包括四個方面的內容:一是獎勵制度的設計;二是職位系列的設計;改進后的考核制度方案設計重點要解決三個問題一是考

3、核誰,即在分類的基礎上,確定不同的考核對象,包括對員工的考核、部門的考核和項目的考核;二是考核什么,即考核的流程問題,考核的過程應當是規(guī)范的,根據(jù)一定的流程進行,針對不同的考核對象,設計出不同的操作性強的考核流程。例如根據(jù)某公司的具體情況,考核對象可以分為公司的員工、部門和項目。對人員的考核包括對二級經理、三級經理、工程技術人員、銷售人員及管理人員的考核,如對二級經理的考核由于他的主要職責是使本部門高效有序地運轉,其考核標準側重于整個部

4、門的工作績效(權重0.6,下同)、組織協(xié)調能力(0.1)、開拓能力(0.1)、工作責任心(0.1)和公正廉潔(0.1)。在個人自評的基礎上還要接受下屬人員的評價,最后由公司主管領導根據(jù)個人自評分和下屬人員評分,結合實際情況,決定二級經理的最后考核分數(shù)。對部門的考核在年底開始,次年度第一個月15日前完成。針對不同的部門設計不同的考核標準和權重,由部門經理填寫自評分,人力資源部組織相關部門打出相關部門評分,經公司主管領導根據(jù)部門實際工作業(yè)績

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