101社會個案工作實務(wù)演練個案記錄表

1、1061社會個案工作實務(wù)演練個案記錄表建檔日期：107年1月9日家庭圖記錄內(nèi)容一.日期、時間（分鐘）、接案次數(shù)二.個案問題陳述及期待三.預(yù)估(問題的分析)四.介入(處遇)五.評估六.未來處遇計畫一.日期、時間（分鐘）、接案次數(shù)20180106，第二次接案，總時長70分鐘。二.個案問題陳述及期待1.案主敘述自己在成長的過程中，其實並沒有與父母親有太多的親密互動，也沒有到完全缺乏關(guān)愛的地步，但總覺得會缺少了一些相處，但在國中接觸了耶穌基督之

2、後，漸漸的與父母親找到了相處方式。而明天就要就在峰谷教會受洗，猶豫是否該今天向父母親說，因為擔(dān)心父母親會反對正式成為基督徒，案主期望父母親可以接受基督徒的身分跟生活方式，也提到在低期待就是能尊重、不反對。2.案主提及在實習(xí)計畫書的繳交日期上出現(xiàn)了一些紕漏，所以導(dǎo)致沒有如期完成，得另尋其他的解決方式，在這過程中覺得實習(xí)計畫書的老師責(zé)備的過於嚴厲，心情上受到了不272622阿嬤，享年96歲，因病去世外婆，在案主國2時，因癌癥去世哥哥，目前外

3、租屋，在逢甲工作姐姐，住在一起，做業(yè)務(wù)助理的工作案主，雙主修大四生6264少的惶恐，希望透過來學(xué)發(fā)中心可以紓解輕續(xù)也期望可以在這個禮拜，能夠順利地將實習(xí)計畫書繳交給家扶機構(gòu)，且能與老師的關(guān)係能夠像好的方向改善。三.預(yù)估(問題的分析)1.在傳統(tǒng)的華人社會上，會有拿香祭拜神明、祖先或燒金紙等等的習(xí)俗，而案主是將受洗的基督徒，在兩方的教義上會有不同，透過存在主義的分析可以知道案主在追求自我的過程中與家人的關(guān)係。2.在案主陳述的過程中可以知道案

4、主在處於因為沒有在限時內(nèi)繳交作業(yè)而受老師責(zé)備而產(chǎn)生現(xiàn)實焦慮的情況，案主的自我防衛(wèi)機制是運用學(xué)發(fā)中心的資源來舒緩自己的情緒。四.介入(處遇)1.在這過程運用焦點解決短期治療方式，詢問了案主在過去進行拿香拜拜、燒金紙的經(jīng)驗中，是不是每一次都會很猶豫。而案主回答說:「一直都會，但牧師曾經(jīng)跟我說其實只要心中是虔誠的，耶穌基督就會一直在心中」，使用例外問句使案主了解到問題並不是那麼強大，是可以再進一步改變的，喚起案主現(xiàn)有的資源，找到可以解決的方法

5、。2.向案主說明時間的重要性跟守信原則，運用角色扮演的方式，讓案主知道如果當(dāng)下是老師的角色遇到了這樣的情境，心情上會如何，進而使案主思考如何面對下一次的情形。五.評估1針對這一次的對話，帶給案主的幫助是，使案主相信自己是一個有能力去探索找到最適合自己的處理方式，案主也曾述說會努力讓父母接受自己的信仰，而自己也會盡可能去配合父母親對傳統(tǒng)的儀式。2.以積極的態(tài)度去正視自己應(yīng)該完成的作業(yè)，案主也下定決心脫離因時間管理所造成的危機，去面對及克服

6、生活的困境後，逐漸朝向欲改變之目標(biāo)前進，一步步地蛻更好的自己。3.案主能夠有想法的提出自己的意見及作法，所需要的找到一個管道發(fā)洩在生活上遇到的種種瑣事造成的混亂心情，而在學(xué)發(fā)中心是案主能夠卸下壓力好好抒發(fā)的場所。六.未來處遇計畫短期目標(biāo)中，向父母坦白自己將要受洗成為一位基督徒，並將自己在教會所學(xué)到的事情，透過分享的方式，讓父母親放心自己不是去會有害處的場所；在中期目標(biāo)能將一名與父母親討論，案主能否減少拿香拜拜、燒金紙…等等?；浇塘x不能